Periodo de publicación recogido
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Evaluación comunicativa y diversidad cultural
Alexis Andrés Sanhueza Rodríguez, Raquel Rebolledo Rebolledo
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 114, 2024, págs. 32-37
La invisibilidad social del pueblo mapuche en la enseñanza de la historia en Chile
Alexis Andrés Sanhueza Rodríguez, Joan Pagès Blanch, Neus González Monfort, Gustavo A. González Valencia
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 48, Nº. 1, 2022
Las invisibilidades sociales en la Didáctica de las Ciencias Sociales: una interpretación crítica
Alexis Andrés Sanhueza Rodríguez, Daniela Cartes Pinto, Alexandro Maya Riquelme
REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, ISSN 2531-0968, Nº. 10, 2022 (Ejemplar dedicado a: el paisaje y su didáctica), págs. 228-247
Enseñar historia y ciencias sociales para la justicia social del pueblo mapuche:: La memoria social sobre el malon y el awkan en tiempos de la ocupación de la araucanía1
Alexis Andrés Sanhueza Rodríguez, Joan Pagès Blanch, Neus González Monfort
Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 58, Nº. 2, 2019, págs. 3-22
¿Qué formación reciben los futuros docentes que enseñarán historia mapuche?: la formación inicial del profesorado en Ciencias Sociales en Chile y en Argentina
Alexis Andrés Sanhueza Rodríguez, Joan Pagès Blanch, Neus González Monfort
Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica / coord. por Maria Joao Barroso Hortas, Alfredo Dias D'Almeida, Nicolás de Alba Fernández, 2019, ISBN 978-989-8912-06-0, págs. 866-873
Investigar junto a la comunidad: el caso de la enseñanza de la “ocupación de la Araucanía”
Alexis Andrés Sanhueza Rodríguez
Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales / Esther López Torres (ed. lit.), Carmen Rosa García Ruiz (ed. lit.), María Sánchez Agustí (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-8448-958-0, págs. 715-726
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