Guillermo Andrés Rodríguez Molina

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Prácticas de liderazgo intermedios en organizaciones escolares de Chile

    Guillermo Andrés Rodríguez Molina, Joaquín Gairín Sallán

    IJELM, International Journal of Educational Leadership and Management, ISSN-e 2014-9018, Vol. 8, Nº. 1, 2020, págs. 88-111

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  • Acceso y permanencia de estudiantes con discapacidad en las universidades chilenas

    Guillermo Andrés Rodríguez Molina, Bárbara Valenzuela Zambrano

    Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 53, 2019

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  • Influencia de las prácticas de liderazgo pedagógico en las prácticas pedagógicas docentes: caso en Chile de las Unidades Técnicas Pedagógicas

    Guillermo Andrés Rodríguez Molina, Joaquín Gairín Sallán

    IJELM, International Journal of Educational Leadership and Management, ISSN-e 2014-9018, Vol. 5, Nº. 1, 2017, págs. 6-29

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Influencia de la gestión curricular de las UT`P en las prácticas pedagógicas docentes

    Guillermo Andrés Rodríguez Molina

    Conocimiento para la equidad social. Libro de actas X conferencia internacional encuentros Barcelona 2016 / coord. por Pablo Rivera Vargas, Rommy Morales Olivares, María Elena Sánchez Sánchez, Isidora Sáez Rosenkranz, 2017, ISBN 9788416989515, págs. 91-93

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  • Relación de los procesos de gestión curricular y las prácticas pedagógicas docentes

    Guillermo Andrés Rodríguez Molina

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1290-1291

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• Tesis

  • Influencia de las prácticas de gestión curricular de los jefes de unidades técnicas pedagógicas en las prácticas pedagógicas docentes de establecimientos municipales. El caso de las regiones Bío Bío y Araucanía-Chile

    Guillermo Andrés Rodríguez Molina

    Tesis doctoral dirigida por Joaquín Gairín Sallán (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2017).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  TDX 
    

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