Patrick L. Daubenmire

• Artículos de revistas (6)

• Artículos de revistas

  • Urinalysis and Prenatal Health: Evaluation of a Simple Experiment That Connects Organic Functional Groups to Health Equity

    Ginevra A. Clark, Marisha L. Humphries, Jessica Perez, Stella Udoetuk, Kruti Bhatt, Jennifer P. Domingo, Megan Garcia, Patrick L. Daubenmire, Nazminbano Mansuri, Maripat King

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 1, 2020, págs. 48-55

    • Resumen
    

  • Supporting the Growth and Impact of the Chemistry-Education-Research Community

    Deborah G. Herrington, Ryan D. Sweeder, Patrick L. Daubenmire, Christopher F. Bauer, Stacey Lowery Bretz, Diane M. Bunce, Justin H. Carmel, Renée Cole, Brittland K. DeKorver, Resa M. Kelly, Scott E. Lewis, María T. Oliver-Hoyo, Stephanie A. C. Ryan, Marilyne Stains, Marcy H. Towns, Ellen J. Yezierski

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 96, Nº 3, 2019, págs. 393-397

    • Resumen
    

  • Physicians as the First Analytical Chemists: Physicians as the First Analytical Chemists

    Mary T. van Opstal, Philip Nahlik, Patrick L. Daubenmire, Alanah Fitch

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 95, Nº 3, 2018, págs. 456-462

    • Resumen
    

  • Relating Chemistry to Healthcare and MORE: Implementation of MORE in a Survey Organic and Biochemistry Course for Prehealth Students

    Lianne Schroeder, Joshua Bierdz, Donald J. Wink, Maripat King, Patrick L. Daubenmire, Ginevra A. Clark

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 95, Nº 1, 2018, págs. 37-46

    • Resumen
    

  • Connecting Protein Structure to Intermolecular Interactions

    Mohammed Abualia, Lianne Schroeder, Megan Garcia, Patrick L. Daubenmire, Donald J. Wink, Ginevra A. Clark

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 93, Nº 8, 2016, págs. 1353-1363

    • Resumen
    

  • No Teacher Is an Island: Bridging the Gap between Teachers’ Professional Practice and Research Findings

    Deborah G. Herrington, Patrick L. Daubenmire

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 93, Nº 8, 2016, págs. 1371-1376

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.