InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Reflexiones didácticas sobre el cambio climático y su abordaje en nivel primario
Victor Furci, Carlos Di Cosmo, Fedra Rigla
Revista Argentina de Investigación Educativa, ISSN-e 2796-7433, Vol. 2, Nº.1 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación y ambiente), págs. 65-84
Formación docente en ciencias naturales en el marco de la Ley de Educación Ambiental Integral
Stella Maris Martinez, Andrea Bonnet, Victor Furci
Revista Argentina de Investigación Educativa, ISSN-e 2796-7433, Vol. 2, Nº.1 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación y ambiente), págs. 85-98
Oscar Trinidad, Agustín Adúriz-Bravo, Victor Furci, Luis Peretti
Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2021
El cambio climático y su abordaje en la formación docente para el nivel primario
Victor Furci, Stella Maris Martinez, Fedra Rigla, Eduardo Dunand
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a REF XXII), págs. 289-297
Análisis discursivo de la potencialidad didáctica de una propuesta CTIM
Victor Furci, Ana González, Oscar Trinidad, Luis Peretti
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 32, Nº. 2 (July-December), 2020, págs. 43-55
Formación docente en contexto STEM: actividades experimentales abiertas mediadas por tecnología Arduino en la enseñanza de la física
Oscar Trinidad, Victor Furci, Luis Peretti
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 31, Nº. Extra 1, 2019, págs. 707-714
Victor Furci, Oscar Trinidad, Carlos Dicosmo, Luis Peretti, Roberto Ferrari
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2018, págs. 83-89
Hugo Tricárico, Héctor Pedrol, Pablo Zarragoicoechea, Oscar Trinidad, Victor Furci, Lucia Iuliani, Ana González
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 26, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Selección de Trabajos Presentados a SIEF), págs. 381-392
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