David Zambrano Izquierdo

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  • Apropiación tecnológica de los profesores: el uso de recursos educativos abiertos

    Marisol Guacaneme Mahecha, David Zambrano Izquierdo, Marcela Georgina Gómez Zermeño

    Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 19, Nº. 1, 2016

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  • Capacitación laboral e-Learning para la optimización de la comunicación de la ciencia

    Juan Miguel Pérez Rangel, David Zambrano Izquierdo, Marcela Georgina Gómez Zermeño

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 5, 2016, págs. 138-149

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  • Percepción del profesor sobre el uso del b-learning para fortalecer competencias laborales

    Arturo Ocampo López, Marcela Georgina Gómez Zermeño, David Zambrano Izquierdo

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 7, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Mixtura de modalidades educativas / Octubre 2015 - marzo 2016), págs. 40-55

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  • Valoración didáctica del uso de Moodle en la educación media superior

    Praxedis Daniel Vidrio Talavera, Marcela Georgina Gómez Zermeño, David Zambrano Izquierdo

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 7, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Cursos y recursos educativos abiertos / Abril - septiembre 2015), págs. 128-141

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  • Valoración de las competencias digitales en alumnos para la implementación de un curso b-learning de Lenguaje Arquitectónico

    Paúl Octavio Flores Hernández, Marcela Georgina Gómez Zermeño, David Zambrano Izquierdo

    Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 4, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Octubre/October), págs. 16-29

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  • Mapas conceptuales: un estudio sobre sus usos y desusos en Educación Básica

    María Eugenia Gil Rendón, Katherina Edith Gallardo Córdova, David Zambrano Izquierdo

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 8, Nº. 1, 2015, págs. 159-175

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