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El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarrollo profesional docente
Alicia Martínez de la Muela, Blanca Arteaga Martínez, Mercedes García García
Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 35, 2019 (Ejemplar dedicado a: Technology to Improve the Assessment of Learning), págs. 1-17
Trabajo en equipo con Google Drive en la universidad online
Almudena Castellanos Sánchez, Alicia Martínez de la Muela
Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 13, Nº 63, 2013, págs. 75-94
Utilización de la herramienta eportfolio en el desarrollo profesional docente
Alicia Martínez de la Muela
Interdisciplinaridad y transferencia: Actas I Encuentro de doctorados e investigadores noveles / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4200-6, págs. 265-274
La utilidad de la herramienta de eportfolio en el desarrollo profesional docente
Alicia Martínez de la Muela
Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 538-546
El e-portfolio como herramienta para el desarrollo profesional docente
Alicia Martínez de la Muela, Mercedes García García, Blanca Arteaga Martínez
IN-RED 2015: Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red. 30 de junio - 1 de julio. / coord. por Vicente J. Botti Navarro, Miguel Angel Fernández Prada, 2015, ISBN 978-84-9048-396-1, págs. 633-647
El eportfolio, herramienta para el desarrollo profesional docente en educación obligatoria
Alicia Martínez de la Muela
Tesis doctoral dirigida por Mercedes García García (dir. tes.), Blanca Arteaga Martínez (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2018).
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