Nuria Andreu Ato

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (10)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • De la formación docente en España a la práctica educativa en Senegal: un proyecto de cooperación internacional basado en el aprendizaje servicio para Infantil y Primaria

    Rocío López García Torres, Elia Saneleuterio, Nuria Andreu Ato

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 39, 2021 (Ejemplar dedicado a: La educación en los países emergentes: ¿nuevos laboratorios educativos del siglo XXI?), págs. 138-159

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  • El lenguaje de las tecnologías en la formación de maestros

    Nuria Andreu Ato, Rocío López García Torres, Elia Saneleuterio

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº. 36, 2020

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  • El cuento como herramienta de inclusión educativa en Infantil

    María Gloria García Blay, Nuria Andreu Ato, José Alejandro Doménech Ruiz

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 499, 2019 (Ejemplar dedicado a: Inteligencia emocional), págs. 40-49

    

  • El uso de Emoticonos como elemento de Comunicación (EMO-TIC)

    Nuria Andreu Ato, M.C. Díez

    Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias: (RDCN), ISSN-e 2341-2526, Vol. 6, Nº. 1, 2019, págs. 57-64

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  • El TDAH a través de narraciones ilustradas. Propuesta preventiva para el aula de infantil

    Nuria Andreu Ato, María Gloria García Blay, Rocío López García Torres, Elia Saneleuterio

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, ISSN-e 2603-5928, ISSN 1138-6908, Nº 19, 2016, págs. 119-157

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Análisis comparativo de las barreras de aprendizaje y participación en México y España: aprendizaje inclusivo para mejorar las competencias profesionales de los futuros docentes

    Nuria Andreu Ato, Marta Ruiz Revert

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 843-854

    

  • Desing Thinking como herramienta para la inclusión del alumnado enfermo y/u hospitalizado

    Marta Ruiz Revert, Nuria Andreu Ato

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 1063-1070

    

  • Emociones y TAC: Herramientas para el aprendizaje

    Nuria Andreu Ato, Manuel Tirado Zafra-Polo, Noelia Carbonell Bernal

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Rosa María del Pino Salvador, Begoña María Tortosa Martínez, 2020, ISBN 978-84-1377-226-4, págs. 379-388

    

  • ¿Qué competencias emocionales tienen nuestros alumnos universitarios?

    Manuel Tirado Zafra-Polo, Nuria Andreu Ato, Helena María Pascual Ochando

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Rosa María del Pino Salvador, Begoña María Tortosa Martínez, 2020, ISBN 978-84-1377-226-4, págs. 803-816

    

  • La utilización de los videojuegos en educaciónsecundaria ¿beneficia o perjudica?

    Noelia Carbonell Bernal, Helena María Pascual Ochando, Nuria Andreu Ato

    La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar a las nuevas necesidades / María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Rosa María del Pino Salvador (comp.), Begoña María Tortosa Martínez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), 2020, ISBN 978-84-1377-224-0, págs. 169-176

    

  • La competencia mediática y emocional y su valor en los procesos de aprendizaje

    Nuria Andreu Ato, Rocío López García Torres, Elia Saneleuterio

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 51-62

    

  • El valor de la alfabetización académica en la formación de futuros maestros y maestras

    Elia Saneleuterio, Rocío López García Torres, Nuria Andreu Ato

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 993-1002

    

  • Las emociones en el desarrollo del aprendizaje en primaria y secundaria

    Nuria Andreu Ato, María Carmen Díez González

    Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 2222-2229

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  • "Hacia una nueva concepción de las técnicas de estudio": análisis del ciberplagio universitario, derecho de autor y derecho a la educación

    María del Carmen Díez González, Sara González Sánchez, Janet Stobbs Wright, Nuria Andreu Ato, Juana María Sánchez Aniorte, Marta Ruiz Revert

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 461-461

    

  • El estudio de la competencia emocional y/o digital en alumnos con dificultades de aprendizaje en la escritura (DEA-E)

    Nuria Andreu Ato, María Carmen Díez González

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, 2013, ISBN 978-84-616-3803-1, págs. 333-338

    

• Tesis

  • La influencia de la competencia emocional y digital en el aprendizaje: estudio psicométrico y descriptivo

    Nuria Andreu Ato

    Tesis doctoral dirigida por María Carmen Díez González (dir. tes.). Universidad CEU Cardenal Herrera (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Repositorio Institucional CEU
    

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