Noemí Sánchez-Carralero

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (13)
• Libros (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Título original: "Solo es el principio". Dirección y guion: Jean-Pierre Pozzi, Pierre Barougier. País: Francia. Año: 2010. Duración 98 minutos. Música: Anouar Brahem Trio. Género: Película documental.

    Noemí Sánchez-Carralero

    Familia: Revista de ciencias y orientación familiar, ISSN 1130-8893, Nº 55, 2017, págs. 93-94

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Gamificación y trabajo colaborativo como estrategias metodológicas en el diseño de propuestas didácticas para la educación artística

    Noemí Sánchez-Carralero, Rafael Sánchez-Carralero Carabias

    Conference Proceedings CIVAE 2021, 2021, ISBN 978-84-09-29615-6, págs. 350-352

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La opinión del niño: la participación

    María Angeles Ruiz Valeros, Noemí Sánchez-Carralero

    Derechos del niño: visión compartida / Jacinto Escudero Vidal (ed. lit.), Manuel Mendoza Prario (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-09-31780-6, págs. 107-116

    

  • "Conciencia y expresión cultural” desde el área de educación artística

    Cristina Iglesias Chaves, María Angeles Ruiz Valeros, Noemí Sánchez-Carralero

    Arte, educación y patrimonio del siglo XXI / Zacarías Calzado Almodóvar (aut.), Guadalupe Durán Domínguez (aut.), Rodrigo Espada Belmonte (aut.), 2019, ISBN 9788409163304, págs. 638-660

    • Texto Completo Libro
    

  • Emoción y expresión en la infancia

    María Angeles Ruiz Valeros, Cristina Iglesias Chaves, Noemí Sánchez-Carralero

    Educación por el arte: emoción y expresión en la infancia / coord. por José Alberto Conderana Cerrillo, María Angeles Ruiz Valeros, María Teresa del Moral Marcos, 2018, ISBN 978-84-16305-78-0, págs. 237-246

    

  • Las terapias artístico creativas como apoyo para el desarrollo integral del alumnado

    María Teresa del Moral Marcos, José Alberto Conderana Cerrillo, María Angeles Ruiz Valeros, Cristina Iglesias, Noemí Sánchez-Carralero, Manuel Rodríguez

    Educación por el arte: emoción y expresión en la infancia / coord. por José Alberto Conderana Cerrillo, María Angeles Ruiz Valeros, María Teresa del Moral Marcos, 2018, ISBN 978-84-16305-78-0, págs. 247-256

    

  • El método de Stanilavski en el área de expresión y comunicación corporal

    José Alberto Conderana Cerrillo, María Teresa del Moral Marcos, Cristina Iglesias, María Angeles Ruiz Valeros, Noemí Sánchez-Carralero

    Educación por el arte: emoción y expresión en la infancia / coord. por José Alberto Conderana Cerrillo, María Angeles Ruiz Valeros, María Teresa del Moral Marcos, 2018, ISBN 978-84-16305-78-0, págs. 275-284

    

  • El método de Brecht en el área de expresión y comunicación corporal

    José Alberto Conderana Cerrillo, María Teresa del Moral Marcos, Cristina Iglesias, María Angeles Ruiz Valeros, Noemí Sánchez-Carralero

    Educación por el arte: emoción y expresión en la infancia / coord. por José Alberto Conderana Cerrillo, María Angeles Ruiz Valeros, María Teresa del Moral Marcos, 2018, ISBN 978-84-16305-78-0, págs. 285-292

    

  • Conciencia y expresiones culturales

    Noemí Sánchez-Carralero, Cristina Iglesias Chaves

    Competencias educativas e innovación / coord. por Amparo Jiménez Vivas, 2017, ISBN 9788416305544, págs. 249-280

    

  • La creación de álbumes ilustrados como estrategia para el desarrollo creativo del docente de Educación Infantil

    Noemí Sánchez-Carralero, Rafael Sánchez-Carralero Carabias

    Experiencias y propuestas de investigación y docencia en la creación artística / coord. por Pablo José García Sempere, Pablo Luis Tejada Romero, Ayelén Ruscica, Vol. 2, Tomo 2, 2014 (Tomo II), ISBN 978-84-338-5665-4, págs. 651-662

    • Texto Completo Volumen
    

  • La experiencia de adecuación a los nuevos grados de Magisterio de la Escuela Universitaria Luis Vives

    Benito Marín Serrano, Amaya Sara García Pérez, Noemí Sánchez-Carralero

    I Jornadas de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes: Salamanca, 3 y 4 de julio de 2008 / coord. por María Estela Peral García; María Jesús García Arroyo (dir.), Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (aut.), 2010, ISBN 978-84-7299-878-0, págs. 130-144

    

  • Armonización de las titulaciones de la escuela universitaria de magisterio "Luis Vives" al Espacio Europeo de Educación Superior

    Benito Marín Serrano, Amaya Sara García, Noemí Sánchez-Carralero

    El proceso de Bolonia y la enseñanza superior en Europa: [actas del Congreso Internacional : Salamanca, 29-31 de octubre de 2007] / coord. por José Román Flecha Andrés, Vol. 2, 2008, ISBN 978-84-7299-783-7, págs. 255-272

    

  • Una experiencia de adecuación de las titulaciones de magisterio al Espacio Europeo de Educación Superior

    Benito Marín Serrano, Amaya Sara García Pérez, Noemí Sánchez-Carralero

    Orientación profesional en los titulados universitarios: la profesionalización como criterio de calidad en la enseñanza / Amparo Jiménez Vivas (ed. lit.), 2007, págs. 127-142

    

  • La ilustración

    Noemí Sánchez-Carralero

    Menus educativos variados: actas del I Congreso de Educación Infantil, 0-6 años / Grupo Editorial Luis Vives (dir. congr.), 2003, ISBN 84-263-5166-2, págs. 117-122

    

• Libros

  • Paisaje: cuatro visiones paralelas

    Fran Herreros, Paula Sampelayo, Eduardo Sánchez, Noemí Sánchez-Carralero, Julio Alberto Martín Martín (pr.)

    Fundación Vicente y García Corselas, 2001

    

• Tesis

  • Principios de una metodología de la enseñanza del dibujo y de la pintura en una fase de iniciación

    Noemí Sánchez-Carralero

    Tesis doctoral dirigida por Julio Alberto Martín Martín (dir. tes.), Antonio Zambrana Lara (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2012).

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.