Principios de una metodología de la enseñanza del dibujo y de la pintura en una fase de iniciación

• Autores: Noemí Sánchez-Carralero
• Directores de la Tesis: Julio Alberto Martín Martín (dir. tes.), Antonio Zambrana Lara (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 2012
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Manuel Parralo Dorado (presid.), Paco Lara-Barranco (secret.), Juan Francisco Cárceles Pascual (voc.), José María Lillo Pérez (voc.), Manuel Huertas Torrejón (voc.)
• Materias:
  • Ciencias de las artes y las letras
    • Teoría análisis y critica de las bellas artes
      • Pintura
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• Resumen

  • En esta investigación se pretende valorar la importancia del lenguaje plástico como medio de expresión y de comunicación, y como una herramienta metodológica sustancial para el desarrollo intelectual del proceso de aprendizaje y para la formación integral del individuo. La tesis se centra en el estudio de los principios y planteamientos de una propuesta didáctica concreta basada en el aprendizaje de cuestiones básicas del lenguaje plástico y visual, profundizando sobre la labor que implica enseñar a un grupo de estudiantes en nivel de iniciación