Eduardo Calil

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (8)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • Relações associativas visuais na criação do título e personagens de uma história inventada

    Míriam Pessôa Marques, Eduardo Calil

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 50, Nº. 1, 2024

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  • Termos metalinguísticos e operações de natureza gramatical na escrita colaborativa dos alunos do ensino básico

    Luís Barbeiro, Luísa Álvares Pereira, Eduardo Calil, Inês Cardoso

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Vol. 2, Nº. 35, 2022 (Ejemplar dedicado a: Aportaciones a la investigación sobre la enseñanza de la gramática y las prácticas reflexivas), págs. 45-76

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  • Os títulos no processo de escrita de histórias por alunos do 2.º ano de escolaridade

    Luís Filipe Barbeiro, Luísa Álvares Pereira, Rosa Lídia Coimbra, Eduardo Calil

    Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 33, Nº. 2, 2020

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  • As vozes e perspetivas dos aprendentes no âmbito da investigação sobre a escrita: Students’ voices and perspectives in research on writing

    José António Brandão Carvalho, Luís Filipe Barbeiro, Luísa Álvares Pereira, Inês Cardoso, Eduardo Calil

    Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 31, Nº. 2, 2018

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  • Rasuras orais em Madrasta e as duas irmãs: processo de escritura de uma díade recém-alfabetizada

    Eduardo Calil

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 38, Nº. 3, 2012, págs. 589-602

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  • O sujeito inexistente:: reflexões sobre o caráter da consciência fonológica a partir do "Relatório final do grupo de trabalho alfabetização infantil - os novos caminhos"

    Eduardo Calil, Adna de Almeida Lopes, Cristina Felipeto

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 32, Nº. 1, 2006

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  • Quand la rature (se) trompe: une analyse de l'activité métalinguistique

    Eduardo Calil, Cristina Felipeto

    Langage et société, ISSN 0181-4095, ISSN-e 2101-0382, Nº. 117, 2006 (Ejemplar dedicado a: Approches cliniques du langage), págs. 63-86

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Grammatical choices and narrative quality in the collaborative writing of primary school students

    Inês Cardoso, Rosa Lídia Coimbra, Eduardo Calil, Luciana Graça, Luísa Álvares Pereira

    Development of writing skills in children in diverse cultural contexts: contributions to teaching and learning / coord. por Alina Galvao Spinillo, Carmen Sotomayor, 2023, ISBN 9783031292859, págs. 137-168

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  • Formas de discurso reportado em narrativas ficcionais escritas por alunos brasileiros e franceses

    Eduardo Calil, Catherine Boré

    La lengua, lugar de encuentro [Recurso electrónico]: actas del XVI Congreso Internacional de la ALFAL (Alcalá de Henares 6-9 de junio de 2011) / Ana María Cestero Mancera (ed. lit.), Isabel Molina Martos (ed. lit.), Florentino Paredes García (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-8138-771-1, págs. 2807-2815

    

  • A rasura oral no diálogo: fenômeno co-enunciativo de processos de escritura a dois

    Eduardo Calil

    La lengua, lugar de encuentro [Recurso electrónico]: actas del XVI Congreso Internacional de la ALFAL (Alcalá de Henares 6-9 de junio de 2011) / Ana María Cestero Mancera (ed. lit.), Isabel Molina Martos (ed. lit.), Florentino Paredes García (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-8138-771-1, págs. 4111-4119

    

  • "Cadernos de histórias": o que se repete em manuscritos de uma criança de seis anos?

    Eduardo Calil

    Mis primeros pasos: alfabetización, escuela y usos cotidianos de la escritura (siglos XIX y XX) / Antonio Castillo Gómez (dir.), Verónica Sierra Blas (ed. lit.), 2008, ISBN 978-84-9704-366-3, págs. 55-70

    

  • A singularidade na ortografia: uma análise de erros em texto de aluno brasileiro

    Adna de Almeida Lopes, Eduardo Calil

    Análisis del discurso. Lengua, cultura, valores: actas del I Congreso Internacional / coord. por Manuel Casado Velarde, Ramón González Ruiz, María Victoria Romero Gualda, Vol. 1, 2006, ISBN 84-7635-633-1, págs. 869-878

    

  • Análise de um processo de criaçao de poema em sala de aula: interpretaçao e limites da autoria

    Eduardo Calil

    Análisis del discurso. Lengua, cultura, valores: actas del I Congreso Internacional / coord. por Manuel Casado Velarde, Ramón González Ruiz, María Victoria Romero Gualda, Vol. 1, 2006, ISBN 84-7635-633-1, págs. 919-932

    

  • O que as relaçoes entre erro, imprevisibilidade e equívoco dizem da competencia discursiva do sujeito na aquisiçao de linguagem?

    Sonia Cristina Felipeto, Eduardo Calil

    Análisis del discurso. Lengua, cultura, valores: actas del I Congreso Internacional / coord. por Manuel Casado Velarde, Ramón González Ruiz, María Victoria Romero Gualda, Vol. 1, 2006, ISBN 84-7635-633-1, págs. 979-986

    

  • The construction of the Zone of Proximal Development in a pedagogical context

    Eduardo Calil

    Explorations in socio-cultural studies / coord. por Pablo del Río Pereda, Amelia Álvarez, James V. Wertsch, Vol. 3, 1994 (Teaching, learning and interaction / coord. por Neil Mercer, César Coll Salvador), ISBN 8488926030, págs. 93-98

    

• Reseñas

  • Reflexões sobre o ensino da leitura e da escrita

    Eduardo Calil

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 75, 1990, págs. 81-83

    Es reseña de:

    • Reflexões sobre o ensino da leitura e da escrita

      Ana Teberosky, Beatriz Cardoso

      Sao Paulo : Campinas, 1989

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