Eliana Scheiling García

• Artículos de revistas (8)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)

• Artículos de revistas

  • Exploring Risk of Delay in Academic Trajectories in Two Undergraduate Programs

    Renato Boegeholz, Julio Guerra, Eliana Scheiling García

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 17, Nº. 3, 2022, págs. 290-300

    • Resumen
    

  • Towards learning analytics adoption: A mixed methods study of data-related practices and policies in Latin American universities

    Isabel Hilliger, Margarita Ortiz-Rojas, Paola Pesántez-Cabrera, Eliana Scheiling García, Yi‐Shan Tsai, Pedro J. Muñoz Merino, Tom Broos, Alexander Whitelock-Wainwright, Dragan Gašević, María del Mar Pérez Sanagustín

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 51, Nº. 4, 2020, págs. 915-937

    • Resumen
    

  • Adaptation and evaluation of a learning analytics dashboard to improve academic support at three Latin American universities

    Julio Guerra, Margarita Ortiz-Rojas, Miguel Ángel Zuñiga Prieto, Eliana Scheiling García, Alberto Jiménez Macias, Tom Broos, Tinne De Laet, Katrien Verbert

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 51, Nº. 4, 2020, págs. 973-1001

    • Resumen
    

  • Pensamiento crítico de los jóvenes ciudadanos frente a las noticias en Chile

    Matthieu Vernier, Luis Cárcamo Montero, Eliana Scheiling García

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 54, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación), págs. 101-110

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Diagnóstico de la estrategia editorial de medios informativos chilenos en Twitter mediante un clasificador de noticias automatizado

    Matthieu Vernier, Luis Cárcamo Ulloa, Eliana Scheiling García

    Revista austral de ciencias sociales, ISSN 0717-3202, Nº. 30, 2016, págs. 183-201

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Kelluwen, un modelo de trabajo colaborativo

    Luis Cárcamo Ulloa, Eliana Scheiling García, Paula Contreras Contreras, Marcelo Arancibia Herrera

    Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 12, 2015, págs. 19-23

    

  • Re-pensando el uso de las TIC en educación: reflexiones didácticas del uso de la Web 2.0 en el aula escolar

    Marcelo Arancibia Herrera, Luis Cárcamo Ulloa, Paulo Contreras, Eliana Scheiling García, Daniela Troncoso

    Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº 766 (marzo-abril 2014), 2014 (Ejemplar dedicado a: Historia, cultura y deporte de Portugal)

    • Resumen
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  • La experiencia Kelluwen: tres años de desarrollo y puesta en práctica de una propuesta de innovación didáctica con uso de TIC.

    Eliana Scheiling García, Julio Guerra, Luis Cárcamo Ulloa, Paula Flores Aguilar, Daniela Troncoso

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 39, Nº. 3 (especial), 2013, págs. 121-141

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La profesionalidad docente e investigadora universitaria en una sociedad líquida

    Ernesto Pereda de Pablo (coord.), Eliana Scheiling García, Mariano Fernández Enguita, Juana María Sancho Gil

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 24-24

    

  • El ecosistema de medios informativos en Chile en Twitter

    Luis Cárcamo Ulloa, Matthieu Vernier, Diego Sáez Trumper, Eliana Scheiling García

    Retos del periodismo para el ejercicio responsable y libre de la profesión: Actas de las comunicaciones presentadas en el congreso Universidad Camilo José Cela / coord. por J. Pedro Marfil Medina, Max Römer, 2016, ISBN 978-84-95891-69-3, págs. 427-442

    • Texto Completo Libro
    

  • Kelluwen: trabajo colaborativo mediado por la web social en colegios del sur de Chile

    Luis Cárcamo Ulloa, Marcelo Arancibia Herrera, Eliana Scheiling García, Paulo Contreras

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 1, 2013, ISBN 978-84-695-8398-2, págs. 335-338

    • Texto Completo Volumen
    

  • Diseños didácticos colaborativos para aprender en la escuela utilizando recursos de la web 2.0

    Eliana Scheiling García, Roberto Casanova Seguel, Paula Contreras Contreras, Marcelo Arancibia Herrera

    Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías / coord. por Azucena Hernández Martín, Susana Olmos Migueláñez, 2011, ISBN 978-84-9012-043-9, págs. 230-241

    

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