Karina Curione

• Artículos de revistas (35)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Motivation and Self-Regulated Learning as Predictors of Academic Performance in Advanced Medical Students

    Teresa Freire, Karina Curione

    Revista Española de Educación Médica, ISSN-e 2660-8529, Vol. 7, Nº. 1, 2026

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  • Permanecer en primer año universitario: voces estudiantiles

    Graciela Plachot, Micaela Bonilla, Marián Doninalli, Karina Curione, Carolina Rodríguez Enríquez, Nicolás Chiarino Durante, Andrés Oliveri

    InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, ISSN 2301-0118, ISSN-e 2301-0126, Vol. 12, Nº. 1, 2025

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  • Clima motivacional de clase y rendimiento académico en estudiantes universitarios: un análisis instrumental y correlacional

    Nicolás Chiarino, Agustín Freiberg Hoffman, Karina Curione, Juan Antonio Huertas Martínez

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 97, 2025 (Ejemplar dedicado a: oct-dic; e19606)

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  • ¿Cómo vine a parar acá?: Migración interna, profesionalización temprana y desigualdades en el fútbol uruguayo

    Flavia Vique-Bonino, Karina Curione, Diego Pena-Perg, Miquel Torregrosa

    Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico, ISSN-e 2530-3910, Vol. 10, Nº. 2, 2025

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  • Percepciones de estudiantes universitarios sobre clima motivacional de clase y autoeficacia académica

    Nicolás Chiarino, Noemí Elena Bardelli, Karina Curione, Juan Antonio Huertas Martínez

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 27, Vol. 3, 2025, págs. 274-288

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  • Abandono y permanencia estudiantil en universidades de Latinoamérica y el Caribe: Una revisión sistemática mixt

    Nicolás Chiarino, Carolina Rodríguez Enríquez, Karina Curione, Alina Machado, Micaela Bonilla, Laura Aspirot, Lucía Garófalo, Bruna Olveira

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 24, Nº. 2, 2024

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  • Clima motivacional de clase en la enseñanza media y superior iberoamericana: una revisión sistemática

    Nicolás Chiarino, Karina Curione, Juan Antonio Huertas Martínez

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 18, Nº. 2, 2024, págs. 200-221

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  • Percepciones de estudiantes y docentes sobre el clima motivacional en clases universitarias mediadas por tecnología

    Nicolás Chiarino, César Altamirano, Karina Curione, Juan Antonio Huertas Martínez

    RIDU, ISSN-e 2223-2516, Vol. 18, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: July - December; e1933)

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  • Innovaciones educativas en Facultad de Ingeniería: sistematización de proyectos 2011-2020

    Ximena Otegui, Karina Curione, Marina Míguez

    InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, ISSN 2301-0118, ISSN-e 2301-0126, Vol. 10, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior (June 2023)), págs. 152-161

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  • Editorial. Volumen 13, Número 2

    Karina Curione, Pinar Balci, Álvaro Cabana, Daniel Camparo, Jorge Chavez, Gabriela Fernández Theoduloz, Javier Romano

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 13, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Conocimiento y Sociedad (Agosto-Octubre 2023)), págs. 1-4

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  • Editorial . Volumen 13, Número 1

    Karina Curione, Pinar Balci, Álvaro Cabana, Daniel Camparo, Jorge Chavez, Gabriela Fernández Theoduloz, Javier Romano

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 13, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Conocimiento y Sociedad (Mayo-Julio 2023)), págs. 1-4

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  • Validación de la Escala de Orientación Intrínseca Versus Extrínseca en el Aula para escolares uruguayos

    Diego Cuevasanta Galati, Karina Curione, Víctor Ortuño, Florencia Sandin, Martina Burghi, Alejandro Vásquez Echeverría

    Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 15, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento), págs. 130-144

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  • Evaluación de estrategias de aprendizaje en universitarios: Una versión breve del MSLQ

    Karina Curione, Fabiana Uriel, Virginia Gründler, Agustín Freiberg Hoffman

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 20, Nº. 56, 2022 (Ejemplar dedicado a: 1 de abril de 2022), págs. 201-224

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  • Editorial. Volumen 12, Número 3

    Karina Curione, Pinar Balci, Álvaro Cabana, Daniel Camparo, Jorge Chavez, Mónica Da Silva, Gabriela Fernández Theoduloz, Javier Romano

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 12, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Conocimiento y Sociedad (Noviembre 2022-Abril 2023)), págs. 1-4

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  • Editorial. Volumen 12, Número 2

    Karina Curione, Pinar Balci, Álvaro Cabana, Daniel Camparo, Jorge Chavez, Mónica Da Silva, Gabriela Fernández Theoduloz, Javier Romano

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 12, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Conocimiento y Sociedad (Agosto-Octubre 2022)), págs. 1-4

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  • Editorial. Volumen 12, Número 1

    Karina Curione, Pinar Balci, Álvaro Cabana, Daniel Camparo, Jorge Chavez, Mónica Da Silva, Gabriela Fernández Theoduloz, Javier Romano

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 12, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Conocimiento y Sociedad (Mayo 2022-Julio 2022)), págs. 1-4

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  • Adaptación y validación transcultural al español del University Student Engagement Inventory

    Agustín Freiberg Hoffman, Agustín Romero Medina, Karina Curione, João Marôco

    Revista Latinoamericana de Psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 54, Nº. 0, 2022, págs. 187-195

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  • Editorial. Volumen 11, Número 3

    Karina Curione, Pinar Balci, Álvaro Cabana, Daniel Camparo, Jorge Chavez, Mónica Da Silva, Gabriela Fernández Theoduloz, Javier Romano

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 11, Nº. 3, 2021 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Conocimiento y Sociedad (Noviembre 2021-Abril 2022)), págs. 1-6

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  • Editorial. Volumen 11, Número 2

    Karina Curione, Pinar Balci, Álvaro Cabana, Daniel Camparo, Jorge Chavez, Mónica Da Silva, Gabriela Fernández Theoduloz, Javier Romano

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 11, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Conocimiento y Sociedad (Agosto-Octubre 2021)), págs. 1-6

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  • Editorial. Volumen 10, Número 3

    Karina Curione, Pinar Balci, Javier Romano, Gabriela Fernández Theoduloz, Álvaro Cabana, Jorge Chavez

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 10, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Vol. 10, Núm. 3 (2020): Psicología, Conocimiento y Sociedad (Noviembre 2020-Abril 2021)), págs. 1-6

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  • Editorial. Volumen 10, Número 2

    Karina Curione, Pinar Balci, Javier Romano, Mónica Da Silva, Víctor Ortuño, Alejandra López Gomez

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 10, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Conocimiento y Sociedad (Agosto-Octubre 2020)), págs. 1-5

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  • Editorial: Volumen 10, Número 1

    Karina Curione, Pinar Balci, Javier Romano, Mónica Da Silva, Jorge Chavez, Víctor Ortuño

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 10, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Conocimiento y Sociedad (Mayo-Octubre 2020)), págs. 1-8

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  • Editorial: Volumen 9, Número 1

    Karina Curione, Mónica Da Silva, Javier Romano

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 9, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología, Conocimiento y Sociedad (Mayo-Octubre 2019)), págs. 1-6

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  • Validación del bloque estrategias de aprendizaje del mslq con estudiantes universitarios uruguayos

    Karina Curione, Juan Antonio Huertas Martínez, Víctor Ortuño, Virginia Gründler, Lucía Píriz

    Revista interamericana de psicología = Interamerican journal of psychology, ISSN 0034-9690, Vol. 53, Nº. 1, 2019, págs. 66-80

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  • MSLQ-UY, validación con estudiantes universitarios uruguayos

    Karina Curione, Virginia Gründler, Lucía Píriz, Juan Antonio Huertas Martínez

    Revista Evaluar, ISSN-e 1667-4545, Vol. 17, Nº. 2, 2017

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  • Editorial

    Javier Romano, Laura López, Karina Curione

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 6, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Revista Psicología Conocimiento y Sociedad. (Mayo - Octubre 2016)), págs. 1-4

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  • Revisión del MSLQ: veinticinco años de evaluación motivacional

    Karina Curione, Juan Antonio Huertas Martínez

    Revista de Psicología, ISSN-e 1669-2438, ISSN 2469-2050, Vol. 12, Nº. 24, 2016, págs. 55-67

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  • Editorial

    Andrea Bielli, Karina Curione, Laura López, Javier Romano

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 5, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Revista Psicología Conocimiento y Sociedad. (Mayo - Octubre 2015)), págs. 1-4

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  • Resúmenes de Tesis

    Alicia Acland, Alicia Cabezas, Paola Dogliotti Moro, Raumar Rodríguez Giménez, Marta Elichalt Gómez, José Passarini, Mónica Reigía Scilinguo, Virginia Masse, Ana María Ibáñez, Jorge Álvarez Chávez, Claudia Lema, Ana María Fernández, Gabriela Prieto, Karina Curione, José Luis Greco, María Pimienta, Sandra Carabajal

    InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, ISSN 2301-0118, ISSN-e 2301-0126, Vol. 1, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior), págs. 88-116

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  • Editorial

    Andrea Bielli, Karina Curione, Laura López, Javier Romano

    Psicología, Conocimiento y Sociedad, ISSN-e 1688-7026, Vol. 4, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Revista Psicología Conocimiento y Sociedad. (Mayo - Octubre 2014)), págs. 1-5

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  • Estudio del estilo cognitivo de estudiantes de dos carreras: Psicología e Ingeniería.

    Mauricio Díaz Yacusa, Diego Cuevasanta Galati, Gonzalo Grau Pérez, Karina Curione

    Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 6, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento), págs. 35-43

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  • Análisis de la historia del campeonato uruguayo de fútbol

    Rudemar Ernesto Blanco Pereyra, Washington William Jones Grinberg, Karina Curione

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 406, 2014, págs. 30-43

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  • Orientaciones motivacionales, rendimiento académico y género en estudiantes de bachillerato

    María José Alemán, Daniel Trías, Karina Curione

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 5, Nº. 2, 2011, págs. 159-166

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  • Estilos cognitivos, motivación y rendimiento académico en la universidad

    Karina Curione, Marina Míguez, Carolina Crisci, Alejandro Maiche Marini

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 54, Nº. Extra 3, 2010

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  • Autoevaluación y metacognición en un curso de formación ambiental para ingeniería civil como estrategia para mejorar el aprendizaje

    Alice Elizabeth González Fernández, Marina Míguez, Ximena Otegui, Karina Curione

    Revista digital Educación en Ingeniería, ISSN 1900-8260, Vol. 2, Nº. 4, 2007, págs. 36-45

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Estrategias de aprendizaje autorregulado en la formación docente

    Griselda Firpo Larrazábal, Gabriella Galardi, Marcela Armúa Fernández, Karina Curione

    Innovación docente en educación: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje / Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), Elena Martínez Casanova (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), 2025, ISBN 979-13-7006-889-9, págs. 1115-1122

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  • Motivación y autorregulación del aprendizaje en la formación médica: diferencias entre el primer y el tercer año

    Teresa Freire, Karina Curione

    Innovación docente en salud: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje / coord. por África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Pablo Molina Moreno, 2025, ISBN 979-13-7006-888-2, págs. 939-952

    

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