Mateu Servera Barceló

• Artículos de revistas (44)
• Colaboraciones en obras colectivas (14)
• Libros (7)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (9)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Multi-informant assessment of Cognitive Disengagement Syndrome. Self-reported measures of children in relation to parents.

    Almudena Cano-Crespo, Inmaculada Moreno García, Mateu Servera Barceló, Manuel Morales Ortiz

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 40, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: May - September), págs. 227-235

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  • Emotional Regulation Problems in Cognitive Disengagement Syndrome (formerly Sluggish Cognitive Tempo), Attention Deficit and Hyperactivity Disorder, Anxiety and Depression

    Almudena Cano-Crespo, Inmaculada Moreno García, Mateu Servera Barceló, Manuel Morales Ortiz

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Nº 27, 2024

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  • Assessment of sustained attention in high-performance and attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) children with a vigilance task

    Mateu Servera Barceló, Belén Sáez, Tania Iglesias Rodríguez

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 39, Nº. 2, 2023, págs. 223-230

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  • The External Validity of Sluggish Cognitive Tempo Versus Inattention in Behavioral, Social Interaction, and Academic Performance Measures

    Inmaculada Moreno García, Mateu Servera Barceló, Manuel Morales Ortiz, Almudena Cano, Belén Sáez

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 34, Nº. 3, 2022, págs. 471-478

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  • El TDAH en la etapa preescolar: Una revisión narrativa

    Jonatan Molina Torres, Mireia Orgilés Amorós, Mateu Servera Barceló

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, ISSN-e 2340-8340, Vol. 9, Nº. 3 (SEPTIEMBRE 2022), 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico “Avances en los trastornos del neurodesarrollo en niños y adolescentes")

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  • Psychometric Properties and Normative Information on the Child and Adolescent Behavior Inventory with Ratings for Spanish Children from Parents and Teachers

    G. Leonard Burns, Mateu Servera Barceló, Stephen P. Becker

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 33, Nº. 1, 2021, págs. 139-145

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  • Utilidad de la versión española de la ADHD Rating Scale-IV en preescolares

    J. Molina, Mateu Servera Barceló, Mireia Orgilés Amorós

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 72, Nº 7, 2021, págs. 231-238

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  • Empleo del electroencefalograma de un solo electrodo en la evaluación del trastorno por déficit de atención/hiperactividad

    Inmaculada Moreno García, Mateu Servera Barceló, Susana Meneres Sancho, José Antonio Lora Muñoz

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 70, Nº 3, 2020, págs. 84-92

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  • Feasibility of a virtual reality program to treat children with fear of darkness with nonexpert therapists

    Mateu Servera Barceló, Belén Sáez, Joan Miquel Gelabert Mir

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, ISSN-e 2340-8340, Vol. 7, Nº. 2, 2020, págs. 16-21

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  • Análisis de la efectividad de un programa de entrenamiento de padres de niños con TDAH en un ambiente hospitalario

    Esther Garreta Canillas, Teresa Jimeno Beltrán, Mateu Servera Barceló

    Actas españolas de psiquiatría, ISSN 1139-9287, Vol. 46, Nº. 1, 2018, págs. 21-28

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  • Neurofeedback, pharmacological treatment and behavioral therapy in hyperactivity: multilevel analysis of treatment effects on electroencephalography

    Inmaculada Moreno García, Gracia Delgado Pardo, Carlos Camacho Martínez-Vara de Rey, Susana Meneres Sancho, Mateu Servera Barceló

    International journal of clinical and health psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 15, Nº. 3, 2015, págs. 217-225

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  • Presentación del monográfico

    Mateu Servera Barceló, Inmaculada Moreno García

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, ISSN-e 2340-8340, Vol. 2, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Monográfico sobre TDAH), págs. 93-94

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  • La dimensión Sluggish Cognitive Tempo: el estado de la cuestión

    María del Mar Bernad, Mateu Servera Barceló, Marta Belmar

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, ISSN-e 2340-8340, Vol. 2, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Monográfico sobre TDAH), págs. 95-106

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  • Análisis del patrón de rendimiento de una muestra de niños con TDAH en el WISC-IV

    Mariana Bustillo Iceta, Mateu Servera Barceló

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, ISSN-e 2340-8340, Vol. 2, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Monográfico sobre TDAH), págs. 121-128

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  • Análisis de la Escala de Manejo del Tiempo para Maestros y su aplicación en el TDAH

    Bárbara Rosselló, Mateu Servera Barceló

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, ISSN-e 2340-8340, Vol. 2, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Monográfico sobre TDAH), págs. 143-150

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  • Prevalence of oppositional defiant disorder in a sample of spanish schoolchildren

    Victoria Meisel Romero, Mateu Servera Barceló, Esther Cardo, Gloria García de la Banda

    The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Nº. 16, 2013, págs. 1-9

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  • Influencia de los diferentes criterios diagnósticos y la cultura en la prevalencia del trastorno por déficit de atención/hiperactividad

    E. Cardo, Mateu Servera Barceló, L. Riutort, Carmen Vidal Palacios, B. de Azua, M. Redondo

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 52, Nº Extra 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: XIII Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil), págs. 109-117

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  • Trastorno por déficit de atención/hiperactividad:: ¿un patrón evolutivo?

    E. Cardo, Gloria García de la Banda, Mateu Servera Barceló, A. Nevot, M. Redondo, A. Melero, B. de Azua

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 50, Nº Extra 3, 2010 (Ejemplar dedicado a: XII Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología infantil), págs. 143-147

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  • ¿Cuál es la combinación de síntomas según padres y maestros más fiable para el diagnóstico de TDAH?

    E. Cardo, Matilde Bustillo Alonso, L. Riutort, M.M. Bernad, Victoria Meisel Romero, Gloria García de la Banda, Mateu Servera Barceló

    Anales de Pediatría: Publicación Oficial de la Asociación Española de Pediatría ( AEP ), ISSN-e 1696-4608, ISSN 1695-4033, Vol. 71, n. 2, 2009, págs. 141-147

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  • Trastorno negativista desafiante:: aspectos relacionados con el sexo y el evaluador

    E. Cardo, Victoria Meisel Romero, Gloria García de la Banda, C. Palmer, L. Riutort, M. Bernad, Mateu Servera Barceló

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 48, Nº Extra 2, 2009 (Ejemplar dedicado a: XI Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil), págs. 17-21

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  • Signos neurológicos blandos:: ¿tienen alguna utilidad en la evaluación y diagnóstico del trastorno por déficit de atención/hiperactividad?

    E. Cardo, Gloria García de la Banda, Mateu Servera Barceló, S. Casanovas

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 46, Nº Extra 1, 2008 (Ejemplar dedicado a: X Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y), págs. 51-54

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  • Trastorno por déficit de atención/hiperactividad: estado de la cuestión y futuras líneas de investigación

    E. Cardo, Mateu Servera Barceló

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 46, Nº. 6, 2008, págs. 365-372

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  • Análisis de dos estrategias de enseñanza-aprendizaje en la docencia de Terapia de Conducta

    Miquel Rafel Tortella Feliu, Mateu Servera Barceló, Jordi Llabrés Bordoy

    International journal of clinical and health psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 7, Nº. 2, 2007, págs. 547-558

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  • Valor predictivo de los criterios del DSM-IV en el diagnóstico del trastorno por déficit de atención/hiperactividad y sus diferencias culturales

    Mateu Servera Barceló, E. Cardo, M. Bustillo

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 44, Nº Extra 2, 2007, págs. 19-22

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  • Estimación de la prevalencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en población normal de la isla de Mallorca

    E. Cardo, Mateu Servera Barceló, Joan Llobera Cànaves

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 44, Nº. 1, 2007, págs. 10-14

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  • ADHD Rating Scale-IV en una muestra escolar española: datos normativos y consistencia interna para maestros, padres y madres

    Mateu Servera Barceló, E. Cardo

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 45, Nº. 7, 2007, págs. 393-399

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  • Children Sustained Attention Task (CSAT): Normative, reliability, and validity data

    Esther Cardo, Mateu Servera Barceló

    International journal of clinical and health psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 6, Nº. 3, 2006, págs. 697-707

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  • Metilfenidato en el tratamiento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad: ¿realizamos una práctica clínica adecuada?

    Francisco Javier González de Dios, E. Cardó, Mateu Servera Barceló

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 43, Nº. 12, 2006, págs. 705-714

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  • Propiedades psicométricas de la adaptación catalana de la escuela de ansiedad en niños/as de Spence(SCAS)

    Mateu Servera Barceló, Maria Balle Cabot, Miquel Rafel Tortella Feliu, Gloria García de la Banda

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 13, Nº. 1, 2005, págs. 111-123

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  • Prevalencia del trastorno de déficit de atención e hiperactividad

    E. Cardo, Mateu Servera Barceló

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 40, Nº Extra 1, 2005, pág. 11

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  • Modelo de autorregulación de Barkley aplicado al trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una revisión

    Mateu Servera Barceló

    Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 40, Nº. 6, 2005, págs. 358-368

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  • El trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH) en la infància: l'estudi IMAT

    Mateu Servera Barceló

    Anuari de l'Educació de les Illes Balears, ISSN 1889-805X, Nº. 2004, 2004, págs. 200-211

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  • Viabilidad de un programa de prevención selectiva de los problemas de ansiedad en la infancia aplicado en la escuela

    Mateu Servera Barceló, Miquel Angel Fullana Rivas, Miquel Rafel Tortella Feliu, Maria Balle Cabot

    International journal of clinical and health psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 4, Nº. 2, 2004, págs. 371-387

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  • Los efectos del modelo probabilístico sobre el estilo cognitivo reflexividad-impulsividad

    Mateu Servera Barceló, Pedro Solís-Cámara Reséndiz

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 15, Nº. 4, 2003, págs. 545-549

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  • La mejora de los hábitos de escritura a través del modelado por ordenador: un estudio experimental en preescolares

    Mateu Servera Barceló, Jordi Llabrés Bordoy, Francesc Xavier Bornas Agustí, Isabel Matas Salla

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 16, Nº. 1 (S), 2000, págs. 41-47

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  • La medición de la impulsividad en preescolares: análisis psicométrico de la escala krisp

    Juan José Montaño Moreno, Mateu Servera Barceló, Francesc Xavier Bornas Agustí

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 10, Nº. 3, 1998, págs. 597-608

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  • Teories i teòrics de la personalitat

    Mateu Servera Barceló

    L'Arc, ISSN 1136-8969, Nº. 3, 1997, págs. 3-6

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  • Prevención de la impulsividad y comportamiento estratégico en preescolares

    Francesc Xavier Bornas Agustí, Mateu Servera Barceló, Jordi Llabrés Bordoy

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 5, Nº. 1, 1997, págs. 133-146

    

  • Prevención de la ansiedad en escolares

    Mateu Servera Barceló, Jordi Llabrés Bordoy, Francesc Xavier Bornas Agustí

    Ansiedad y estrés, ISSN 1134-7937, Vol. 2, Nº 2-3, 1996 (Ejemplar dedicado a: Análisis y Estrés en el Ámbito Educativo), págs. 283-295

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  • L'avaluació de la qualitat docent a la Universitat de les Illes Balears

    María Jesús Mairata Creus, Mateu Servera Barceló

    L'Arc, ISSN 1136-8969, Nº. 2, 1996, págs. 45-48

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  • El projecte VISPRO: l'ordinador com a eina educativa

    Mateu Servera Barceló

    L'Arc, ISSN 1136-8969, Nº. 2, 1996, págs. 53-56

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  • La utilización del TAIS en el ámbito deportivo: una reflexión

    Mateu Servera Barceló, Juan Tomás Escudero López

    Revista de psicología del deporte, ISSN-e 1988-5636, ISSN 1132-239X, Vol. 3, Nº 2, 1994, págs. 55-83

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  • El tratamiento de la impulsividad infantil: Autoinstrucciones versus solución de problemas

    Mateu Servera Barceló, Juan Tomás Escudero López, Francesc Xavier Bornas Agustí, Francesc Serra Mates

    Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Nº 43-44, 1990, págs. 61-72

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  • Evaluación de procesos cognitivos a lo largo de la escolarización

    Francesc Xavier Bornas Agustí, Juan Tomás Escudero López, Francesc Serra Mates, Mateu Servera Barceló

    Educació i cultura: Revista mallorquina de pedagogia, ISSN 0212-3169, Nº 7, 1986, págs. 243-258

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Evaluación de la sintomatología principal y asociada al TDAH: bases para un diagnóstico

    Mateu Servera Barceló

    Trabajar con personas con TDAH: una labor de equipo / coord. por María Ángeles Martínez Martín, Henar Conde Arce, 2010, ISBN 978-84-92681-04-4, págs. 31-52

    

  • Aspectos diferenciales de la terapia de conducta en la infancia

    Mateu Servera Barceló, Jordi Llabrés Bordoy, Inmaculada Moreno García

    Intervención en los trastornos del comportamiento infantil: una perspectiva conductual de sistemas / coord. por Mateu Servera Barceló, 2002, ISBN 84-368-1711-7, págs. 27-42

    

  • El modelo conductual infantil: aspectos conceptuales e históricos

    Mateu Servera Barceló, Ana Isabel Rosa Alcázar, José Olivares Rodríguez

    Intervención en los trastornos del comportamiento infantil: una perspectiva conductual de sistemas / coord. por Mateu Servera Barceló, 2002, ISBN 84-368-1711-7, págs. 43-81

    

  • El marco teórico: la perspectiva conductual de sistemas

    Mateu Servera Barceló

    Intervención en los trastornos del comportamiento infantil: una perspectiva conductual de sistemas / coord. por Mateu Servera Barceló, 2002, ISBN 84-368-1711-7, págs. 85-109

    

  • Fobias y trastornos de ansiedad

    Mateu Servera Barceló, Miquel Rafel Tortella Feliu

    Intervención en los trastornos del comportamiento infantil: una perspectiva conductual de sistemas / coord. por Mateu Servera Barceló, 2002, ISBN 84-368-1711-7, págs. 145-177

    

  • Los trastornos por déficit de atención con hiperactividad

    Mateu Servera Barceló, Inmaculada Moreno García

    Intervención en los trastornos del comportamiento infantil: una perspectiva conductual de sistemas / coord. por Mateu Servera Barceló, 2002, ISBN 84-368-1711-7, págs. 217-253

    

  • Trastornos por tics y hábitos nerviosos

    Mateu Servera Barceló

    Intervención en los trastornos del comportamiento infantil: una perspectiva conductual de sistemas / coord. por Mateu Servera Barceló, 2002, ISBN 84-368-1711-7, págs. 359-384

    

  • Hiperactividad infantil: conceptualización, evaluación y tratamiento

    Mateu Servera Barceló, Francesc Xavier Bornas Agustí, Inmaculada Moreno García

    Manual de psicología clínica infantil y del adolescente: trastornos generales / coord. por Vicente E. Caballo Manrique, M. A. Simón, 2001, ISBN 978-84-368-1577-1, págs. 401-433

    

  • Alteraciones atencionales

    Mateu Servera Barceló

    Atención y percepción / coord. por Enric Munar Roca, Antonio Sánchez Cabaco, Jaume Rosselló Mir, 1999, ISBN 84-206-8692-1, págs. 151-178

    

  • La atención sostenida en el ámbito escolar: su relación con medidas de rendimiento y de comportamiento en el aula

    Mateu Servera Barceló, Jordi Llabrés Bordoy, I. Matas Alomar

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 24

    

  • El proyecto VISPRO: Cálculo: la enseñanza de las matemáticas por ordenador en edades tempranas

    X. Bornas Agustí, Mateu Servera Barceló, I. Matas Alomar, Jordi Llabrés Bordoy

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 185

    

  • La evaluación de la calidad docente en la Universitat de Les Illes Balears

    Mateu Servera Barceló, María Jesús Mairata Creus

    Comunicaciones / coord. por Carmen Olalde Quintana, Clemente Lobato Fraile, Pedro Miguel Apodaca Urquijo, Felisa Arbizu Bakaikoa, 1997, ISBN 84-7585-914-3, págs. 295-306

    

  • Evaluación de los estilos cognitivos

    Mateu Servera Barceló

    Manual de evaluación psicológica. Fundamentos, técnicas y aplicaciones / Gualberto Buela Casal (dir.), Juan Carlos Sierra Freire (dir.), 1997, ISBN 84-323-0953-2, págs. 683-704

    

  • Prevención de problemas académicos en EGB

    Francesc Xavier Bornas Agustí, Mateu Servera Barceló

    Intervención conductual en contextos comunitarios I: Programas aplicados de prevención / coord. por Francisco Javier Méndez Carrillo, Diego Macià Antón, José Olivares Rodríguez, 1992, ISBN 978-84-368-0714-1, págs. 289-314

    

• Libros

  • Psicopatología infantil

    Mateu Servera Barceló, Maria del Mar Bernad Martorell

    Síntesis, 2017. ISBN 978-84-9171-063-9

    

  • CSAT-R manual: Tarea de Atención Sostenida en la Infancia-Revisada

    Mateu Servera Barceló, Jordi Llabrés Bordoy

    TEA Ediciones, 2015. ISBN 978-84-16231-26-3

    

  • Problemas de impulsividad e inatención en el niño: propuestas para su evaluación

    Mateu Servera Barceló, María Rosario Galván Pascual

    Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2001. ISBN 84-369-3502-0

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • EMIC: Escala Magallanes de Impulsividad Computarizada

    Mateu Servera Barceló, Jordi Llabrés Bordoy

    Cruces-Barakaldo : COHS, D.L. 2000. ISBN 84-95180-93-6

    

  • PEMPA: Para, Escucha, Mira, Piensa y Actúa : Programa para el Desarrollo de la Reflexividad y el Autocontrol

    Francesc Xavier Bornas Agustí, Mateu Servera Barceló, María Rosario Galván

    Cruces-Barakaldo (Bizkaia) : COHS, 2000. ISBN 84-95180-95-2

    

  • La impulsividad infantil: un enfoque cognitivo-conductual

    Francesc Xavier Bornas Agustí, Mateu Servera Barceló

    Madrid : Siglo XXI de España, 1996. ISBN 84-323-0935-4

    

  • Vispro grafies: programa interactiu per a l'aprenentatge de les grafies.

    Francesc Xavier Bornas Agustí, Mateu Servera Barceló, Jordi Llabrés Sans

    Universidad de las Islas Baleares = Universitat de les Illes Balears, 1996. ISBN 84-7632-275-5

    

• Tesis

  • La modificación de la reflexividad-impulsividad y el rendimiento académico en la escuela a partir del enfoque de la instrucción en estrategias cognitivas

    Mateu Servera Barceló

    Tesis doctoral dirigida por Francesc Xavier Bornas Agustí (dir. tes.). Universitat de les Illes Balears (1992).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Características psicológicas, familiares y escolares en menores con sospecha de TDAH de una zona de bajo nivel socioeconómico de la República Dominicana

    Jhairo Núñez García

    Tesis doctoral dirigida por Mateu Servera Barceló (dir. tes.). Universitat de les Illes Balears (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RepositoriUIB
    

  • Síndrome de desconexión cognitiva y su relación con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, ansiedad, depresión y sueño en población infantojuvenil

    Almudena Cano-Crespo

    Tesis doctoral dirigida por Inmaculada Moreno García (dir. tes.), Mateu Servera Barceló (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Idus
    

  • La medida del tdah en preescolar y su impacto en la vida del niño

    Jonatan Molina Torres

    Tesis doctoral dirigida por Mireia Orgilés Amorós (dir. tes.), Mateu Servera Barceló (codir. tes.). Universidad Miguel Hernández de Elche (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RediUMH
    

  • Sluggish cognitive tempo: Towards establishing the diagnostic validity

    Belen Saez Vicens

    Tesis doctoral dirigida por Mateu Servera Barceló (dir. tes.). Universitat de les Illes Balears (2020).

    • Resumen
    

  • Insensibilidad emocional: estructura, perfil evolutivo y relación con otras dimensiones

    Raquel Seijas Gómez

    Tesis doctoral dirigida por Gloria García de la Banda (dir. tes.), Mateu Servera Barceló (dir. tes.), María del Pilar Andrés Benito (tut. tes.). Universitat de les Illes Balears (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RepositoriUIB
    

  • Hacia un diagnóstico objetivo del tdah. Aspectos atencionales y motores en los subtipos combinado e inatento

    Claudia Caprile Elola-Olaso

    Tesis doctoral dirigida por Jordi Navarra Ordoño (dir. tes.), Mateu Servera Barceló (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2019).

    • Resumen
    

  • Análisis de la validez de constructo y predictiva de la dimensión Sluggish Cognitive Tempo en la infancia

    Maria del Mar Bernad Martorell

    Tesis doctoral dirigida por Mateu Servera Barceló (dir. tes.). Universitat de les Illes Balears (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RepositoriUIB
    

  • Differences in parenting styles between normal children and children with ADH symptoms: Psychometric analysis of italian version of APQ and PCRQ questionnaires

    Annalisa Esposito

    Tesis doctoral dirigida por Ennio del Giudice (dir. tes.), Mateu Servera Barceló (dir. tes.). Universitat de les Illes Balears (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RepositoriUIB
    

  • Efficacy of neurofeedback as a treatment for attention deficit and hiperactivity disorder (adhd) and the influence of oppositional defiant behaviors

    Victoria Meisel Romero

    Tesis doctoral dirigida por Gloria García de la Banda (dir. tes.), Gualberto Buela Casal (dir. tes.), Mateu Servera Barceló (dir. tes.). Universitat de les Illes Balears (2013).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Intervención en los trastornos del comportamiento infantil: una perspectiva conductual de sistemas

      coord. por Mateu Servera Barceló

      Pirámide, 2002. ISBN 84-368-1711-7

      

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