Jessica Anahí Visotsky

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• Artículos de revistas

  • Pedagogías descoloniales y la perspectiva interseccional crítica: reflexiones contemporáneas sobre el pensamiento freireano y la refundamentación de la corriente educación popular

    Jessica Anahí Visotsky, José Reyes

    Rizoma freireano, ISSN 1989-0605, Nº. 38, 2025

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  • Pédagogies décoloniales et perspective intersectionnelle critique : réflexions contemporaines sur la pensée freiréenne et la refondation du courant d’éducation populaire

    Jessica Anahí Visotsky, José Reyes

    Rizoma freireano, ISSN 1989-0605, Nº. 38, 2025

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  • Pedagogías descoloniales y perspectiva critica interseccional: reflexiones contemporáneas

    Jessica Anahí Visotsky, Jose Ignacio Reyes Serna

    Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, ISSN-e 1316-5216, Vol. 30, Nº. 110, 2025 (Ejemplar dedicado a: (julio-septiembre de 2025); e15790815)

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  • De entramados e interseccionalidades en los procesos territoriales: lecturas en clave educativa

    Jessica Anahí Visotsky

    Entretextos: Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe, ISSN-e 2805-6159, ISSN 0123-9333, Vol. 18, Nº. 35, 2024 (Ejemplar dedicado a: Saberes territorializados y educación (julio-diciembre de 2024)), págs. 20-27

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  • Los feminismos interseccionales y el protagonismo de los pueblos en el Abya Yala

    Jessica Anahí Visotsky

    Entretextos: Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe, ISSN-e 2805-6159, ISSN 0123-9333, Vol. 18, Nº. 35, 2024 (Ejemplar dedicado a: Saberes territorializados y educación (julio-diciembre de 2024)), págs. 137-154

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  • Procesos socio-educativos y subjetividades en el frigorífico recuperado INCOB en Argentina

    Orlando Acosta, Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Nº. 23, 2024 (Ejemplar dedicado a: (publicación continua: enero-junio); e10801176)

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  • Democracias radicales, protagonismo de los pueblos en clave freireana y feminismos interseccionales, miradas desde nuestrAmérica

    Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Nº. 23, 2024 (Ejemplar dedicado a: (publicación continua: enero-junio); e10801176)

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  • Les féminismes intersectionnels et le protagonisme des peuples en Abya (...)

    Jessica Anahí Visotsky

    Alternatives Sud, ISSN 1026-2253, Vol. 30, Nº. 4, 2023, pág. 11

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  • Las categorías ‘ancestralidad’, ‘interseccionalidad’, ‘colonialidad’ y los modos de relación etnográfica y de investigación participante desde los años 90 al presente

    Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Nº. 22, 2023 (Ejemplar dedicado a: Hacia los diez años de publicaciones en Revista nuestrAmérica (publicación continua: julio-diciembre); e7608752)

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  • Hacia una extensión universitaria dialógica desde la perspectiva interseccional crítica

    Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Nº. 21, 2023 (Ejemplar dedicado a: (publicación continua: enero-junio); e7502845)

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  • Presentación

    Jessica Anahí Visotsky

    Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, ISSN-e 1316-5216, Vol. 28, Nº. 103, 2023 (Ejemplar dedicado a: Derechos de los pueblos en clave interseccional (octubre-diciembre); e8396304), págs. 9-12

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  • Interseccionalidad crítica versus descriptiva: hacia una herramienta política de liberación de los pueblos

    Jessica Anahí Visotsky

    Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, ISSN-e 1316-5216, Vol. 28, Nº. 103, 2023 (Ejemplar dedicado a: Derechos de los pueblos en clave interseccional (octubre-diciembre); e8396304), págs. 13-25

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  • Educación en derechos humanos de los pueblos y justicia racial en el movimiento de migrantes de África sub-sahariana en Brasil y Argentina

    Alex Vargem, Jessica Anahí Visotsky

    Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, ISSN-e 1316-5216, Vol. 28, Nº. 103, 2023 (Ejemplar dedicado a: Derechos de los pueblos en clave interseccional (octubre-diciembre); e8396304), págs. 76-90

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  • Integralidad de las prácticas universitarias y el paradigma interseccional en territorio desde las pedagogías críticas

    Jessica Anahí Visotsky

    Entretextos: Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe, ISSN-e 2805-6159, ISSN 0123-9333, Vol. 16, Nº. 31, 2022 (Ejemplar dedicado a: Fabio Jurado Valencia: la pedagogía por proyectos), págs. 121-133

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  • Los derechos de los pueblos y la descolonización de África en diálogo con perspectivas críticas en torno al territorio y la interseccionalidad

    Jessica Anahí Visotsky, José Reyes

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 10, Nº. 19, 2022 (Ejemplar dedicado a: (publicación continua: enero-junio); e6374018)

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  • Los derechos humanos y su enseñanza en las universidades. Perspectivas en diálogo

    Jessica Anahí Visotsky

    Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, ISSN-e 1316-5216, Vol. 27, Nº. 96 (enero-marzo), 2022 (Ejemplar dedicado a: Voces de la Educación desde la Filosofía, la Pedagogía, el Deporte, la Lengua y las Bellas Artes)

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  • Investigación participativa y metodologías cualitativas en pedagogías críticas y derechos humanos. Nuestra praxis en Argentina

    Jessica Anahí Visotsky

    Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 2, 1 54, 2021 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza y aprendizaje de las humanidades y las artes), págs. 39-53

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  • Presentación al número

    Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 9, Nº. 17, 2021 (Ejemplar dedicado a: (publicación continua: enero-junio) ; e5644602)

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  • Let justice be done! Multiple oppressions before the legal system from a case in Argentina

    Rosalía Reyes, Fabiana Vanini, Jessica Anahí Visotsky, Graciela Hernández Morales

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 9, Nº. 17, 2021 (Ejemplar dedicado a: (publicación continua: enero-junio) ; e5644602)

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  • La perspectiva de derechos de los pueblos, la perspectiva interseccional y la integralidad de las prácticas, como ejes para la formación de grado y postgrado en las universidades / The perspective of rights of the peoples, the intersectional perspective a

    Jessica Anahí Visotsky

    Praxis Educativa, ISSN-e 2313-934X, ISSN 0328-9702, Vol. 24, Nº. 1 (enero-abril), 2020

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  • La Educación Sexual Integral (ESI) desde el paradigma interseccional: historia social, cultura y sexualidad

    Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 8, Nº. 16, 2020 (Ejemplar dedicado a: (publicación continua: julio-diciembre); e6481968)

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  • Presentación al 15° número de Revista nuestrAmérica

    Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 8, Nº. 15, 2020 (Ejemplar dedicado a: Adolescencia y justicia: Una mirada a los sistemas de justicia juvenil latinoamericanos (enero-junio)), págs. 1-3

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  • Pedagogías críticas y derechos de los pueblos: un abordaje desde la historia oral y la investigación participante en Argentina

    Jessica Anahí Visotsky

    Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, ISSN-e 1316-5216, Nº. 90, 2020, págs. 217-231

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  • Presentación al dossier 1 "Derechos de los pueblos y educación. Intersección de opresiones y luchas por la liberación en las periferias"

    Jessica Anahí Visotsky, Mariana Katz, José Reyes

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 7, Nº. 14, 2019 (Ejemplar dedicado a: Derechos de los pueblos y educación; Empresas Transnacionales y los Derechos Humanos (julio-diciembre)), pág. 1

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  • Presentación al número 14

    Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 7, Nº. 14, 2019 (Ejemplar dedicado a: Derechos de los pueblos y educación; Empresas Transnacionales y los Derechos Humanos (julio-diciembre)), págs. 6-8

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  • Presentación al dossier "Derechos de los pueblos y educación. Intersección de opresiones y luchas por la liberación en las periferias"

    Jessica Anahí Visotsky, Mariana Katz, José Reyes

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 7, Nº. 14, 2019 (Ejemplar dedicado a: Derechos de los pueblos y educación; Empresas Transnacionales y los Derechos Humanos (julio-diciembre)), págs. 9-14

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  • Derechos de los Pueblos y trabajadores ‘golondrinas’ en Argentina. Una mirada desde el ‘Caso Solano’; Rights of Peoples and seasonal workers in Argentina. A look from the ‘Solano Case’; Direitos dos Povos e trabalhadores migrantes na Argentina. Um olhar do ‘caso Solano’

    Jessica Anahí Visotsky, Eugenia de Rossi

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 7, Nº. 14, 2019 (Ejemplar dedicado a: Derechos de los pueblos y educación; Empresas Transnacionales y los Derechos Humanos (julio-diciembre)), págs. 157-181

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  • Universidades y terrorismos de Estado: dos estudios de caso en Argentina y Brasil

    Matheus Cardoso da Silva, Jessica Anahí Visotsky

    Revista del Cisen Tramas/Maepova, ISSN-e 2344-9594, Vol. 5, Nº. 1, 2017, págs. 99-117

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  • La enseñanza de los Derechos Humanos en la Universidad

    Jessica Anahí Visotsky, María Laura Medina

    Revista FAIA, ISSN-e 2250-6810, Vol. 6, Nº. 28, 2017 (Ejemplar dedicado a: Derechos Humanos y Pedagogías de la Liberación)

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  • Proyectos político-pedagógicos utópicos abortados por la Operación Cóndor

    Jessica Anahí Visotsky

    Revista FAIA, ISSN-e 2250-6810, Vol. 5, Nº. 25-26, 2016 (Ejemplar dedicado a: Exclusión, expulsión y paz en Abya Yala)

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  • Daniel Solano: "Me matan si no trabajo, y si trabajo me matan"

    Jessica Anahí Visotsky, Leandro Aparicio

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 3, Nº. 5, 2015 (Ejemplar dedicado a: Territorios asediados y luchas contrahegemónicas), págs. 10-15

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  • Educación de adultos. Algunas perspectivas y concepciones en disputa

    Jessica Anahí Visotsky

    Polifonías: Revista de Educación, ISSN-e 2314-0496, Nº. 5, 2014 (Ejemplar dedicado a: Polifonías 5), págs. 74-98

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  • La experiencia chilena. A 40 años, caminar hacia adelante con el horizonte hacia atrás...

    Jessica Anahí Visotsky, Richard Yáñez Silva

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 2, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Sugerencias para la alfabetización. Programa de educación de los trabajadores), págs. 13-25

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  • En una sociedad donde la tierra está concentrada, está concentrada también la educación

    María Cristina Vargas, Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 2, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Sugerencias para la alfabetización. Programa de educación de los trabajadores), págs. 69-78

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  • Dedicatoria a Carlos Falaschi. Coherencia entre el pensar, decir, sentir y hacer: su más precioso legado

    Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 2, Nº. 3, 2014, págs. 10-12

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  • Memoria histórica y educación popular: practicar una “otra educación”. Entrevista a Carlos Rodrigues Brandão

    Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 2, Nº. 3, 2014, págs. 15-20

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  • Presentación de la Revista

    Jessica Anahí Visotsky, Ismael Cáceres- Correa

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 1, Nº. 1 (enero-junio), 2013, págs. 4-5

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  • Voces que nacen desde abajo. Metodologías cualitativas en la investigación histórica y social

    Jessica Anahí Visotsky

    Revista NuestrAmérica, ISSN-e 0719-3092, Vol. 1, Nº. 1 (enero-junio), 2013, págs. 75-96

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  • Aprendizaje y enseñanza de la historia: participación e historia en educación de adultos

    Graciela Hernández Morales, Jessica Anahí Visotsky

    Quinto sol, ISSN-e 0329-2665, ISSN 1851-2879, Nº. 8, 2004, págs. 91-123

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  • La historia y las historias en las escuelas de adultos

    Graciela Hernández Morales, Jessica Anahí Visotsky

    RESEÑAS de Enseñanza de la Historia, ISSN-e 2796-9304, Nº. 1, 2003 (Ejemplar dedicado a: Septiembre), págs. 43-96

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  • Organización y evaluación institucional de las universidades: Modelos y supuestos teóricos

    Raúl A. Menghini, Jessica Anahí Visotsky

    Revista cubana de educación superior, ISSN 0257-4314, Vol. 22, Nº 3, 2002, págs. 35-54

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La problemática de género en las teorías educativas: positivismo y escuela nueva. Presencias y ausencias del rosa en los textos

    Jessica Anahí Visotsky

    Mujeres en escena. Actas de las quintas Jornadas Historia de las Mujeres y Estudios de Género: septiembre de 1998; Santa Rosa, La Pampa, 2000, ISBN 950-863-035-3, págs. 147-156

    

• Libros

  • Hegemonía-subalternidad en la historia social de la educación: reflexiones en centros de alfabetización de adultos en Bahía Blanca-Argentina: entre los años 1999 y 2003

    Jessica Anahí Visotsky

    Praxis Editorial , 2022. ISBN 978-987-48310-5-7

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