De entramados e interseccionalidades en los procesos territoriales: lecturas en clave educativa

• Visotsky, Jessica ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional del Sur

     Universidad Nacional del Sur

     Argentina

     
• Localización: Entretextos: Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe, ISSN-e 2805-6159, ISSN 0123-9333, Vol. 18, Nº. 35, 2024 (Ejemplar dedicado a: Saberes territorializados y educación (julio-diciembre de 2024)), págs. 20-27
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • From frameworks and intersectionalities in territorial processes: readings in an educational key
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  • español

    Estamos en este dossier denominado “Saberes territorializados y educación”, compartiendo un compilado de veintidós artículos que analizan la educación desde un abordaje que contempla miradas que permiten complejizar nuestra comprensión a partir de reflexiones para aproximarnos a ella de un modo situado y crítico.

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    We are in this dossier titled 'Territorialized Knowledge and Education,' sharing a compilation of twenty-two articles that analyze education from an approach that includes perspectives allowing us to deepen our understanding through reflections aimed at approaching it in a situated and critical manner.