María Pilar Palomo del Blanco

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)
• Reseñas (2)
• Libros (3)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Perfil escritor y conocimiento metacognitivo de las tareas académicas en los estudiantes universitarios

    Patricia Robledo Ramón, Olga Arias Gundín, María Pilar Palomo del Blanco, Elena Andina Díaz, Celestino Rodríguez Pérez

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Vol. 48, Nº. 1, 2018, págs. 243-270

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  • El autoconcepto y la motivación escolar: una revisión bibliográfica

    María Pilar Palomo del Blanco

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 6, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA Y MUNDO MODERNO), págs. 221-228

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  • Percepcion de la calidad de vida y el rendimiento académico en alumnos inmigrantes escolarizados en León y Oviedo

    María Pilar Palomo del Blanco, Ana María Peña del Agua

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 63, Nº. 4, 2010, págs. 333-345

    

  • La doble jornada y la conciliación de la vida laboral y la vida familiar

    María Pilar Palomo del Blanco

    Crítica, ISSN 1131-6497, Año 56, Nº. 933, 2006, págs. 36-40

    

  • Opinión de los padres y de los estudiantes de Magisterio sobre la información que el contexto escolar debería recibir acerca de la enfermedad crónica infantil

    María Pilar Palomo del Blanco, Jesús Nicasio García Sánchez, Hipólito González Aparicio, Manuel García Cabero

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 321, 2000, págs. 217-244

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  • La violencia contra las mujeres

    María Pilar Palomo del Blanco

    Crítica, ISSN 1131-6497, Nº. 855, 1998 (Ejemplar dedicado a: Mujeres, entre la igualdad y la exclusión), págs. 41-44

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Características de los niños y adolescentes con enfermedades crónicas en diferentes contextos

    María Pilar Palomo del Blanco

    Educación y diversidad. Comunidades educativas: II Congreso Internacional; XXI Jornadas de Universidades y Educación Especial / coord. por Rosa Eva Valle, Enrique Javier Díez Gutiérrez, 2004, ISBN 84-9773-112-3

    

  • Ajuste psicológico de niños y adolescentes con una condición crónica de salud en el contexto escolar

    María Pilar Palomo del Blanco

    Instrucción, aprendizaje y dificultades / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1997, ISBN 84-922362-5-6, págs. 411-440

    

  • Aspectos psicoeducativos del niño y adolescente enfermo y/u hospitalizado

    María Pilar Palomo del Blanco

    Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994] / Fernando Lara Ortega (comp.), Vol. 1, 1995, ISBN 84-88002-02-5, págs. 189-195

    

  • Relaciones entre la dimensión salud-enfermedad y el desarrollo infantil

    María Pilar Palomo del Blanco

    Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 / Manuel García Cabero (ed. lit.), María Jesús García González (ed. lit.), Jesús Nicasio García Sánchez (ed. lit.), Consuelo Rodríguez Bravo (ed. lit.), María Lourdes Gutiérrez Provecho (ed. lit.), Blanca Loreto Doménech Delgado (ed. lit.), María Pilar Palomo del Blanco (ed. lit.), F. Flecha Andrés (ed. lit.), 1994, ISBN 84-605-0033-0, págs. 58-65

    

  • Implicaciones prácticas de la comprensión infantil de la enfermedad: aspectos teóricos e investigación

    María Pilar Palomo del Blanco

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica, Vol. 2, 1993 (Variables personales y psicosociales), ISBN 84-7491-465-5, págs. 1385-1401

    

  • Análisis del contexto hospitalario infantil y consideraciones educativas

    María Pilar Palomo del Blanco

    Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura] / coord. por Florencio Vicente Castro, Vol. 1, 1993, ISBN 84-604-5762-1, págs. 79-84

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  • Actitudes de los maestros hacia la integración escolar: análisis factorial de dos escalas tipo Likert

    Jesús Nicasio García Sánchez, María Lourdes Gutiérrez Provecho, María Pilar Palomo del Blanco, Manuel García Cabero, Consuelo Rodríguez Bravo

    Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura] / coord. por Florencio Vicente Castro, Vol. 2, 1993, ISBN 84-604-5762-1, págs. 599-604

    

  • Vídeos técnicos como estrategia de modificación de actitudes hacia la integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales

    Consuelo Rodríguez Bravo, Manuel García Cabero, Jesús Nicasio García Sánchez, María Lourdes Gutiérrez Provecho, María Pilar Palomo del Blanco

    Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura] / coord. por Florencio Vicente Castro, Vol. 2, 1993, ISBN 84-604-5762-1, págs. 691-695

    

  • Los grupos de discusión como estrategia de modificación de actitudes hacia la integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales

    Manuel García Cabero, Jesús Nicasio García Sánchez, Consuelo Rodríguez Bravo, María Pilar Palomo del Blanco, María Lourdes Gutiérrez Provecho

    Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura] / coord. por Florencio Vicente Castro, Vol. 2, 1993, ISBN 84-604-5762-1, págs. 697-699

    

• Reseñas

  • Troubled families-problem children . Working whit parents: a collaborative process; Children who soil. Assesment and treatment

    María Pilar Palomo del Blanco (res.)

    Contextos, ISSN 0212-6192, Nº 27-28, 1996, págs. 357-360

    Es reseña de:

    • Children who soil: assesment and treatment

      Ann Buchanan, Graham Clayden

      John Wiley & Sons (USA), 1992. ISBN 0-471-93479-8

    • Troubled families - problem children: working with parens: a collaborative process

      Carolyn Webster-Stratton, Martin Herbert

      John Wiley & Sons (USA), 1995. ISBN 0-471-94448-3

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  • Orientaciones para la escuela infantil de cero a dos años; La escuela infantil a los tres años; La escuela infantil a los cuatro años; La escuela infantil a los cinco años

    María Pilar Palomo del Blanco (res.)

    Contextos, ISSN 0212-6192, Nº 19-20, 1992, págs. 449-453

    Es reseña de:

    • Orientaciones para la escuela infantil de cero a dos años

      Anne Willis, Henry Ricciuti

      Morata, 1990. ISBN 84-7112-344-4

    • La escuela infantil a los cinco años

      Lucia Selmi, Anna Turrini, Eduardo Soler Fiérrez, Inés Marichalar

      Morata, 1989. ISBN 84-7112-334-7

    • La escuela infantil a los cuatro años

      Lucia Selmi, Anna Turrini

      Madrid : Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación yCiencia, D.L. 1988. ISBN 84-7112-329-0

    • La Escuela infantil a los tres años

      Lucia Selmi, Anna Turrini

      Morata, 1988. ISBN 84-7112-325-8

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• Libros

  • El niño hospitalizado: características, evaluación y tratamiento

    María Pilar Palomo del Blanco

    Pirámide, 1999. ISBN 84-368-0804-5

    

  • Actitudes de profesores y maestros hacia la integración escolar de inmigrantes extranjeros

    Jesús Nicasio García Sánchez, María Pilar Palomo del Blanco, Isabel Cantón Mayo

    Universidad de León, Servicio de Publicaciones, 1998. ISBN 84-7719-682-6

    

  • Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993

    Manuel García Cabero (ed. lit.), María Jesús García González (ed. lit.), Jesús Nicasio García Sánchez (ed. lit.), Consuelo Rodríguez Bravo (ed. lit.), María Lourdes Gutiérrez Provecho (ed. lit.), Blanca Loreto Doménech Delgado (ed. lit.), María Pilar Palomo del Blanco (ed. lit.), F. Flecha Andrés (ed. lit.)

    Universidad de León, 1994. ISBN 84-605-0033-0

    

• Tesis

  • Efectos de la hospitalización y razonamiento causal del concepto de enfermedad y otros conceptos médicos en el niño

    María Pilar Palomo del Blanco

    Tesis doctoral dirigida por Félix López Sánchez (dir. tes.). Universidad de Salamanca (1991).

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