|
Actitudes hacia la homosexuali...
(2022)
Núm. 43
Pág. 46-52
|
7 |
|
Conocimientos biológicos de la...
(2021)
Núm. 42
Pág. 805-812
|
4 |
|
Incidencia de los conocimiento...
(2022)
Núm. 43
Pág. 1016-1024
|
4 |
|
Relación entre capacidad aerób...
(2019)
Núm. 35
Pág. 36-41
|
4 |
|
Nivel de satisfacción de las c...
(2021)
Núm. 41
Pág. 123-130
|
3 |
|
Efectos de una sesión de ejerc...
(2019)
Núm. 36
Pág. 391-397
|
3 |
|
Masculinidades y femineidades ...
(2022)
Núm. 45
Pág. 456-461
|
3 |
|
Diferencias en los niveles de ...
(2023)
Núm. 48
Pág. 584-589
|
2 |
|
Innovación en la formación del...
(2016)
Núm. 29
Pág. 251-257
|
2 |
|
Validación del autoinforme de ...
(2018)
Núm. 33
Pág. 273-278
|
2 |
|
La educación física en educaci...
(2020)
Núm. 38
Pág. 143-150
|
2 |
|
Paradigma educativo y habilida...
(2020)
Núm. 37
Pág. 362-369
|
2 |
|
Prevalencia de neuromitos en e...
(2021)
Núm. 42
Pág. 426-433
|
2 |
|
¿Qué se investiga en formación...
(2019)
Núm. 36
Pág. 3-8
|
2 |
|
Factores predictores de la act...
(2018)
Núm. 33
Pág. 74-80
|
2 |
|
Percepciones institucionales d...
(2020)
Núm. 38
Pág. 312-316
|
2 |
|
Incidencia de la antropometría...
(2019)
Núm. 36
Pág. 497-502
|
2 |
|
Violencia de género en el depo...
(2022)
Núm. 43
Pág. 808-817
|
2 |
|
Cognición, actividades de la v...
(2016)
Núm. 30
Pág. 222-225
|
2 |
|
Percepción de la imagen corpor...
(2018)
Núm. 34
Pág. 40-43
|
2 |
|
El caso sede México : Formació...
(2021)
Núm. 41
Pág. 35-46
|
2 |
|
Perspectiva de género en la fo...
(2020)
Núm. 37
Pág. 634-642
|
2 |
|
Construcción y validación de u...
(2020)
Núm. 37
Pág. 312-319
|
1 |
|
Actividad física auto-reportad...
(2023)
Núm. 50
Pág. 321-331
|
1 |
|
Efectividad de un programa edu...
(2021)
Núm. 41
Pág. 492-501
|
1 |
|
Percepción de adultos mayores ...
(2021)
Núm. 42
Pág. 947-957
|
1 |
|
Educación física y convivencia...
(2023)
Núm. 47
Pág. 25-34
|
1 |
|
Creencias y prácticas sobre la...
(2023)
Núm. 47
Pág. 969-977
|
1 |
|
Visibilizando lo invisible : c...
(2014)
Núm. 25
Pág. 36-42
|
1 |
|
Teorías implícitas y modelos d...
(2019)
Núm. 36
Pág. 159-166
|
1 |
|
Ejercicio físico aeróbico y at...
(2021)
Núm. 39
Pág. 421-428
|
1 |
|
Ejercicio físico, hábitos alim...
(2024)
Núm. 53
Pág. 100-108
|
1 |
|
Diversidad en la identidad y e...
(2020)
Núm. 38
Pág. 818-823
|
1 |
|
Cambios de estrategias didácti...
(2021)
Núm. 42
Pág. 316-322
|
1 |
|
Actitudes del profesorado de E...
(2021)
Núm. 39
Pág. 7-12
|
1 |
|
Revisión nacional e internacio...
(2018)
Núm. 34
Pág. 383-388
|
1 |
|
Percepción de estudiantes de P...
(2018)
Núm. 33
Pág. 143-147
|
1 |
|
Sexismo en estudiantes de educ...
(2023)
Núm. 49
Pág. 157-162
|
1 |
|
El trabajo colaborativo virtua...
(2013)
Núm. 24
Pág. 24-27
|
1 |
|
Relación de la composición cor...
(2019)
Núm. 36
Pág. 103-106
|
1 |
|
Perfil del estudiante universi...
(2023)
Núm. 48
Pág. 610-618
|
1 |
|
Efecto de la combinación metod...
(2021)
Núm. 41
Pág. 47-56
|
1 |
|
Percepción de estudiantes univ...
(2023)
Núm. 47
Pág. 547-556
|
1 |
|
Percepción de competencia para...
(2021)
Núm. 39
Pág. 372-378
|
1 |
|
Efecto producido por la activi...
(2023)
Núm. 49
Pág. 126-134
|
1 |
|
La perspectiva de género en la...
(2021)
Núm. 40
Pág. 326-335
|
1 |
|
Estilos de aprendizaje y rendi...
(2017)
Núm. 32
Pág. 62-67
|
1 |
|
Necesidades Educativas Especia...
(2021)
Núm. 42
Pág. 56-65
|
1 |
|
Diferencias de género en relac...
(2017)
Núm. 31
Pág. 176-180
|
1 |
|
Acoso escolar y Educación Físi...
(2018)
Núm. 34
Pág. 412-419
|
1 |
|
Variaciones de las dinámicas n...
(2020)
Núm. 37
Pág. 320-325
|
1 |
|
La fragmentación del conocer e...
(2021)
Núm. 39
Pág. 231-237
|
1 |
|
Incidencia de la práctica de a...
(2019)
Núm. 35
Pág. 54-60
|
1 |
|
Percepciones sobre el abordaje...
(2021)
Núm. 42
Pág. 774-784
|
1 |
|
Estereotipos de género en la p...
(2024)
Núm. 52
Pág. 13-22
|
1 |
|
La formación del profesor de E...
(2022)
Núm. 44
Pág. 709-715
|
1 |
|
Formación inicial de maestros ...
(2020)
Núm. 37
Pág. 605-612
|
1 |
|
Análisis filosófico sobre el c...
(2022)
Núm. 44
Pág. 605-614
|
1 |
|
Perfil y diferencias antropomé...
(2012)
Núm. 21
Pág. 58-62
|
1 |
|
Prácticas pedagógicas que favo...
(2018)
Núm. 34
Pág. 212-217
|
1 |
|
Diseño y validación del cuesti...
(2021)
Núm. 42
Pág. 47-55
|
1 |
|
Percepciones de los estudiante...
(2021)
Núm. 40
Pág. 180-185
|
1 |
|
Estado nutricional, nivel de a...
(2022)
Núm. 46
Pág. 604-612
|
1 |
|
Profesores noveles de educació...
(2020)
Núm. 38
Pág. 396-405
|
1 |
|
Conducta sedentaria, nivel de ...
(2023)
Núm. 47
Pág. 221-227
|
1 |
|
Educación Física y diversidad ...
(2023)
Núm. 50
Pág. 315-320
|
1 |
|
Genderismo y transfobia en est...
(2023)
Núm. 50
Pág. 1029-1034
|
1 |
