Ensayos Revista de la Facultad de Educación de Albacete

Citas recibidas
en artículos de García Perales, Ramón

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Artículo citante Citas emitidas
Propuesta didáctica enmarcada en la educación con perspectiv... Encuentro (2022) Núm. 30 Pág. 2-22 1
Trabajar la igualdad de género en la Educación Infantil desd... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2022) Vol. 19 Núm. 38 Pág. 94-108 1
Aproximación a la aplicación de las técnicas dramáticas en l... Zona próxima (2022) Núm. 36 Pág. 93-113 1
La representación de la diversidad social en los materiales ... @tic. revista d'innovació educativa (2018) Núm. 20 Pág. 63-71 1
La educación de género durante el periodo franquista: un est... Pedagogía social (2021) Núm. 37 Pág. 12 1
Estereotipos de género en educación infantil : un estudio de... Zero-a-seis (2020) Vol. 22 Núm. 41 Pág. 4-30 1
Proyecto de educación plástica y visual para la formación de... Pulso (2022) Núm. 45 Pág. 101-121 1
El uso de las TIC como paliativo de las dificultades del apr... Digital Education Review (2021) Núm. 39 Pág. 213-237 1
Coeducación : un reto para las escuelas del siglo XXI Tendencias pedagógicas (2019) Núm. 34 Pág. 16-36 1
Percepción de igualdad de género en la formación de universi... Revista ProPulsión (2022) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 78-91 1
Género y educación : detección de situaciones de desigualdad... Contextos educativos (2018) Núm. 21 Pág. 35-51 1
Actitudes del profesorado hacia la coeducación : claves para... Ensayos (2014) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 159-174 1
Escuela de género alternativa : una experiencia de aprendiza... (Pensamiento), (palabra) y obra (2021) Núm. 26 Pág. 13 1
Hacia una educación inclusiva : formación del profesorado de... Revista Iberoamericana de Educación (2020) Vol. 82 Núm. 2 Pág. 27-45 1
Materiales didácticos y Diversidades Sexo-Genéricas en la et... RESED (2022) Núm. 10 Pág. 297-308 1
El sistema educativo finlandés como base de la formación del... Revista de investigación en educación (2013) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 158-171 1
Los planes de acogida en la comunidad de Castilla y León : e... Revista de Educación Inclusiva (2013) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 1-20 1