TecnoLógicas

Citas recibidas
en artículos de Collazos Ordóñez, César Alberto

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Artículo citante	Citas emitidas
Beneficios del programa Scratch para potenciar el aprendizaje significativo de las Matemáticas en tercero de primaria Revista Trilogía (2020)	1
Consideraciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje para un primer curso de programación de computadores : una revisión sistemática de la literatura TecnoLógicas (2019)	1
El aprendizaje cooperativo en Secundaria : Un proyecto para acercar la Literatura a los adolescentes. Enseñanza & Teaching (2019)	1
Estado del arte en la enseñanza del pensamiento computacional y la programación en la etapa infantil Education in the knowledge society (EKS) (2019)	1
Filosofía de la educación en la formación docente inicial. Universidad Técnica de Machala Publicaciones (2020)	1
El Proceso de Software Personal en la asignatura Proyectos Informáticos para la formación del técnico medio en Informática Mendive (2020)	1
Construcción de conocimiento por estudiantes de Psicología usando una herramienta sincrónica de representación diagramática Revista Trilogía (2020)	1
Comprensión de textos escritos a través del trabajo colaborativo en la Educación Básica REXE (2021)	1
Determination of Uncertainty in Measuring Instruments in Electrical Engineering Programs TecnoLógicas (2019)	1
Estrategias didácticas para promover el aprendizaje de ciencias biológicas y anatomía Revista Docencia Universitaria (2019)	1
Modelo para la escritura de artículos científicos a distancia mediante tareas colaborativas TecnoLógicas (2021)	1
Carga cognitiva y aprendizaje con TIC : estudio empírico en estudiantes de química y física de secundaria TE & ET (2019)	1
El aprendizaje basado en proyectos y su relación con el desarrollo de competencias asociadas al trabajo colaborativo Amauta (2019)	1
Diseño colaborativo basado en ThinkLets como apoyo a la enseñanza de la Programación Revista Colombiana de Computación (2020)	1
Identificación de estilos de aprendizaje para la adaptación de un ambiente eLearning Hamut´ay (2019)	1
Aula invertida una estrategia motivadora de enseñanza para estudiantes de educación general básica Dominio de las Ciencias (2020)	1
Desafíos y oportunidades de la educación en línea en el contexto de la pandemia de COVID-19 Polo del Conocimiento (2020)	1
Características didácticas de un ambiente de aprendizaje colaborativo para la resolución de problemas con tecnología en la educación media Plumilla Educativa (2021)	1
Diagnóstico y percepciones de estudiantes universitarios sobre la producción escrita de textos expositivos Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2021)	1
Metodología innovadora basada en la gamificación educativa : Evaluación tipo test con la herramienta QUIZIZZ Profesorado (2019)	1
Auto-evaluación y coevaluación : una experiencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje Dominio de las Ciencias (2020)	1