REDU Revista de Docencia Universitaria

Citas recibidas
en artículos de Yániz Álvarez de Eulate, Concepción

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Artículo citante Citas emitidas
La formación del profesorado universitario para la implement... Educación XX1 (2012) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 249-270 2
Conocimiento en docentes de una institución de educación sup... Horizontes Pedagógicos (2009) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 6 1
Influencia de los estudiantes de ingeniería de un modelo int... REDU (2013) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 65 1
La competencia intercultural en el plan de estudios de Gradu... Ensayos (2011) Núm. 26 Pág. 35-54 1
Las competencias profesionales del orientador escolar : el r... Revista de investigación educativa, RIE (2020) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 71-88 1
Com formar i avaluar per competències per part dels tutors d... Aloma (2011) Núm. 29 Pág. 97-112 1
Estrategias metodológicask, aprendizaje colaborativo y TIC :... Revista complutense de educación (2012) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 115-134 1
Instrumentos de evaluación utilizados en la formación inicia... Revista complutense de educación (2016) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 237-255 1
Necesidades formativas del docente universitario REDU (2014) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 161-177 1
Las competencias en educación superior, un tema pendiente en... CULCyT (2016) Vol. 13 Núm. 59 Pág. 151-163 1
Análisis de las competencias del orientador profesional : im... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2009) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 284-299 1
El Desafío de Evaluar por Competencias en la Universidad. Re... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 29-48 1
Importancia de las competencias profesionales de los Maestro... Retos (2011) Núm. 19 Pág. 62-68 1
Proyecto de capacitación en docencia para graduados en Cienc... REXE (2022) Vol. 21 Núm. 46 Pág. 449-467 1
El Trabajo Fin de Grado Maestro : modalidad online con evalu... RED (2013) Núm. 38 Pág. 2-26 1
La enseñanza de competencias para resolver situaciones confl... REDU (2013) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 311 1
Evolución de un Programa de Formación en Competencias Genéri... Formación Universitaria (2015) Vol. 8 Núm. 6 Pág. 95-106 1
Las necesidades formativas del profesorado universitario: : ... REDU (2014) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 203-229 1
El dispositivo TUYA como estrategia de personalización en ed... Austral Comunicación (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 484-498 1
Importancia de la Linea de Actividad Fisica en el Programa d... Revista de educación física (2017) Núm. 145 Pág. 11-17 1
Perfiles y competencias docentes requeridos en el contexto a... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2009) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 270-283 1
¿Por qué y para qué se investiga en Ciencias Sociales? : Con... Electronic journal of research in educational psychology (2017) Vol. 15 Núm. 43 Pág. 598-623 1
El portafolio digital como soporte de la práctica reflexiva ... Revista Iberoamericana de Educación (2014) Vol. 65 Núm. 1 Pág. 75-90 1
Planificació i avaluació en el camp de l'educació social, un... Educació social (2013) Núm. 53 Pág. 39-52 1
¿Qué ha ocurrido en el primer año de implementación del EEES... REDU (2007) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 3 1
Análisis de las competencias genéricas de la Universidad de ... Espiral. Cuadernos del profesorado (2017) Vol. 10 Núm. 20 Pág. 58-72 1
Variables implicadas en la adquisición de Competencias Espec... Educatio siglo XXI (2021) Vol. 39 Núm. 2 Pág. 469-490 1
Necesidades de formación del profesorado universitario para ... Relieve (2011) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 2 1
Necesidades del profesorado de la Universidad de Sevilla res... Culture and Education, Cultura y Educación (2011) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 323-340 1
Formación sobre didáctica de la lengua oral de los docentes ... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 177-196 1
Evaluación del diseño e implementación de la metodología fli... RED (2017) Núm. 55 Pág. 7 1
Implementación y resultados obtenidos en una propuesta de Ap... REDU (2013) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 85 1
Competencias profesionales y empleo en el futuro periodista ... RED (2010) Núm. 1 Pág. 5 1
Competencias profesionales y empleo en el futuro periodista ... @tic. revista d'innovació educativa (2010) Núm. 5 Pág. 8-19 1
Planificación y evaluación en el campo de la educación socia... Educación social (2013) Núm. 53 Pág. 39-52 1
Percepción de los estudiantes de maestro de educación infant... Magis (2016) Vol. 9 Núm. 18 Pág. 111-128 1
Competencias de los estudiantes de Ingeniería en Telecomunic... Sinergias educativas (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 32-32 1
Diseño curricular basado en la opinión de expertos : propues... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2021) Núm. 20 Pág. 49-82 1
Competencias profesionales y habilidades en los estudios de ... Papeles salmantinos de educación (2011) Núm. 15 Pág. 67-98 1
El Coaching como estrategia pedagógica para la mejora del au... E-motion (2013) Núm. 1 Pág. 1-13 1
¿Cómo aprenden los alumnos en su primer año de universidad a... REDU (2016) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 27-49 1
"Diseño por competencias" ¿era esto lo que necesitábamos? REDU (2020) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 47-70 1
Valoración de la supervisión en doctorados internacionales o... Revista Electrónica Educare (2018) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 9 1
Motivaciones y limitaciones que influyen la retención de los... Revista Gestión I+D (2020) Vol. 5 Núm. 3 Pág. 51-68 1
Agentes, procesos y entornos en la adaptación al EEES en una... REDU (2011) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 175 1
Competencias gerenciales de los administradores de empresas ... Ensayos (2017) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 1-15 1
Percepciones de Investigadores en Formación respecto al Desa... RIDU (2018) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 157-179 1
Aprendizaje del estudiante universitario a través del semina... Docencia e Investigación (2018) Vol. 43 Núm. 29 Pág. 67-87 1
Análisis de la percepción de las competencias genéricas adqu... Revista de educación (2013) Núm. 362 Pág. 535-561 1
Competencias del docente para el desarrollo de las prácticas... Revista Experiencia Docente (2014) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 79-90 1
La colaboración Universidad-Empresa como elemento motivador ... Aula abierta (2019) Vol. 48 Núm. 4 Pág. 435-446 1
Implementación y evaluación del Currículo Basado en Competen... REDU (2013) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 141 1
Análisis histórico-lógico de la formación de los profesional... JETT (2017) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 157-166 1
Los juegos de guerra en la formación profesional militar Ciencia y poder aéreo (2016) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 214-229 1
Prácticas evaluadoras en las universidades catalanas : hacia... ESE (2012) Núm. 22 Pág. 155-177 1
Introducción de valores transversales en la docencia de Peri... Historia y comunicación social (2014) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 833-864 1
El trabajo del estudiante y el uso de plataforma de apoyo a ... Electronic journal of research in educational psychology (2011) Vol. 9 Núm. 25 Pág. 1129-1154 1
Análisis de las competencias genéricas en los nuevos títulos... REDU (2010) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 35 1
Competencias profesionales y empleo en el futuro periodista ... Icono14 (2010) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 32 1
La experiencia de investigación educativa de nivel doctoral ... REDU (2018) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 16 1
La tutoría en pequeños grupos como recurso formativo para el... REDU (2014) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 269 1
Trabajo Fin de Grado en Administración y Dirección de Empres... REDU (2013) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 461 1
Evaluación por competencias en salud : revisión de literatur... Educación y educadores (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 211-225 1
La calidad en la formación de doctores en ciencias pedagógic... Educación (2019) Vol. 43 Núm. 1 Pág. 1-15 1
La formación universitaria en turismo : una perspectiva acad... Revista Internacional de Turismo, Empresa y Territorio. RITUREM (2020) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 81-102 1
Cuestionario de evaluación de la intencionalidad instruccion... Revista de orientacion educacional (2015) Vol. 29 Núm. 55 Pág. 103-124 1
The Generic skills challenge for higher education institutio... Tuning journal for higher education (2021) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 55-83 1
Identificación de la competencia digital del profesor univer... REDU (2012) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 273 1
Las competencias docentes : el desafío de la educación super... Innovación Educativa (2014) Vol. 14 Núm. 66 Pág. 129-145 1
Importancia de la actividad formativa del docente en centros... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 177-192 1
Innovar en, desde y para el practicum : supervisión y evalua... REDU (2012) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 453 1