Arco Bravo, Isabel del

Doctor/a por la Universitat de Lleida con la tesis Curriculum y educación intercultural (1999) que ha recibido 4 citas.

Universitat de Lleida EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P84

Número de publicaciones: 82 (37.8% citado)
Número de citas: 198 (4.0% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P89 141
Índice h: 8
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 2.4
Promedio de citas últimos 5 años: 2.0
Edad académica: 25 años
Índice m: 0.32

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 16
2023 25
2022 27
2021 32
2020 23
2019 16
2018 13
2017 11
2016 7
2015 8
2014 9
2013 3
2012 3
2011 0
2010 3
2009 0
2008 1
2007 0
2006 1
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 3 1
2020 5 8
2019 6 47
2018 5 23
2017 0 1
2016 0 15
2015 0 14
2013 1 39
2012 0 14
2011 1 16
2010 0 1
2009 2 2
2007 3 5
1999 4 4
1998 3 8
2000 5 0
2001 0 0
2002 2 0
2003 6 0
2004 2 0
2005 4 0
2006 5 0
2008 5 0
2014 6 0
2021 1 0
2023 8 0
2024 3 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
34 Artículo de revista 176
46 Capítulo de libro 8
2 Libro 10

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 22

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 El desarrollo del modelo flipped classroom en la universidad
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2013 Nativos digitales, inmigrantes digitales
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2019 Efecto e impacto de las prácticas curriculares de los Grados de Educación Infantil y Primaria
Artículo ARTICULO 20
2018 La formación de directores escolares en Cataluña. Lecciones aprendidas a cinco años del decreto de dirección
Artículo ARTICULO 20
2015 Formación inicial de docentes en alternancia
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2016 The flipped classroom model at the university
Artículo ARTICULO 14
2013 El acceso a la universidad para personas mayores en España. Los programas universitarios para personas mayores
Artículo 10
2012 La influencia de las TIC en la interacción docente y discente en los procesos formativos universitarios
Artículo ARTICULO 10
1998 Hacia una escuela intercultural
Libro 8
2013 Inteligencia emocional y personalidad en las diferentes áreas de conocimiento de los estudiantes universitarios
Artículo ARTICULO 6
2011 Los procesos de evaluación en asignaturas presenciales, semipresenciales y no presenciales de la Universidad de Lleida. Opinión de profesorado y estudiantes.
Artículo ARTICULO 6
2011 Valoración de las competencias instrumentales de los titulados universitarios
Artículo ARTICULO 6
2007 Familias, educación y prevención del maltrato infantil
Artículo 5
2020 Motivaciones, barreras y condición física en adolescentes según el estadio de cambio en ejercicio físico
Artículo ARTICULO 5
2012 Influencia de las TIC en la utilización de materiales y recursos en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Universidad de Lleida
Artículo ARTICULO 3
2019 Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales
Artículo ARTICULO 3
2011 Programa de iniciación para alumnos del primer curso de grado (plan Bologna) en España
Artículo ARTICULO 2
2011 Vers una cultura d'acollida a la universitat
Capítulo 2
2009 La infancia en situación de riesgo social y sus familias
Libro 2
2018 El desarrollo de competencias profesionales en la formación inicial de maestros a través de la formación dual
Artículo ARTICULO 2
2017 Les escoles com a organitzacions saludables
Artículo ARTICULO 1
2020 Per què cal repensar el temps del pati a les escoles?
Artículo ARTICULO 1
2018 Modelos flexibles de formación
Capítulo 1
2020 En las organizaciones saludables y sostenibles
Capítulo 1
2012 Well-being e-portfolio
Artículo 1
2016 Flipped classroom en las aulas universitarias
Capítulo 1
2013 Un modelo de intervención para la organización y el desarrollo de las Prácticas Curriculares en la universidad
Capítulo 1
2022 Formación permanente del profesorado universitario en tiempos de COVID-19
Artículo ARTICULO 1
2020 Calma la mente, relaja el cuerpo, duerme y descansa. Higiene del sueño
Capítulo 1
2010 Programas de tutoría y mentoría
Capítulo 1

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