2020 |
Percepción de estudiantes sobre el uso del videoblog como recurso digital en educación superior
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Artículo
ARTICULO
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25 |
2021 |
Jóvenes y uso problemático de las tecnologías durante la pandemia
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Artículo
ARTICULO
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24 |
2018 |
La necesidad de formación del profesorado en pedagogía de la muerte
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Artículo
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13 |
2021 |
Flipped classroom en tiempos de COVID-19
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Artículo
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10 |
2021 |
La pedagogía de la muerte en la formación inicial docente
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Artículo
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6 |
2022 |
Competencias Clave, Competencia Digital y formación del profesorado
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Artículo
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5 |
2016 |
La influencia del tiempo escolar en el rendimiento académico: un estudio comparativo en sistemas educativos de Europa y Latinoamérica
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2022 |
Twitter y aprendizaje en la universidad
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2021 |
Las familias ante la encrucijada de la alfabetización mediática e informacional
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2022 |
MOOC y Universidad
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Artículo
ARTICULO
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4 |
2021 |
Percepción del alumnado sobre la gamificación en la educación superior
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Artículo
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4 |
2021 |
Ansiedad ante la muerte y felicidad en futuros docentes
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Artículo
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4 |
2023 |
Percepción de futuros docentes sobre su nivel de competencia digital
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Artículo
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4 |
2023 |
Instantáneas culturales y Flipped Classroom
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Artículo
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3 |
2022 |
Tecnología y educación superior en tiempos de pandemia
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Artículo
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3 |
2019 |
Las herramientas tecnológicas al servicio de la comunicación en las Prácticas de Magisterio
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Artículo
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3 |
2023 |
Analysis of Scientific Production on Pedagogy of Death in the Scopus
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Artículo
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2 |
2023 |
Cultural e-snapshots as a digital resource
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Artículo
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2 |
2022 |
Revisión sistemática de la literatura sobre redes sociales y formación del profesorado
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Capítulo
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2 |
2023 |
Construcción de un instrumento sobre las competencias digitales del docente para utilizar YouTube como recurso didáctico
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Artículo
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2 |
2021 |
Análisis de los valores de adolescentes en centros educativos salesianos del sur de España
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Artículo
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2019 |
Herramientas tecnológicas y procesos de tutorización
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Capítulo
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1 |
2024 |
Pre-service primary teachers' perceptions of gamification as a methodology
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Artículo
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2023 |
Análisis de la competencia digital de futuros profesionales de la educación en tiempos de pandemia
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Artículo
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2022 |
Percepción de los docentes en formación sobre su influencia en la transmisión de valores al alumnado
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Artículo
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