García Ceballos, Silvia

Doctor/a por la Universidad de Valladolid con la tesis Evaluación de programas en educación patrimonial. Indicadores de calidad a través del método saepep-oepe y su instrumento basado en estándares ebeb-oepe (2018) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Valladolid EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Sociales

Número de publicaciones: 41 (43.9% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 79
Índice h: 5
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 2.3
Promedio de citas últimos 5 años: 1.8
Edad académica: 6 años
Índice m: 0.83

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 2
2023 21
2022 14
2021 18
2020 17
2019 14
2018 6
2017 8
2016 2
2015 1
2014 0
2013 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 1 3
2021 2 7
2020 5 13
2019 2 21
2018 3 10
2017 4 19
2016 6 4
2015 2 20
2014 6 1
2013 4 5
2022 6 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
23 Artículo de revista 79
17 Capítulo de libro 3
1 Libro 20

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2015 Educación de las artes visuales y plásticas en Educación Primaria
Libro 20
2017 Educación Patrimonial Inclusiva en OEPE
Artículo ARTICULO 15
2019 Assessing the Quality of Heritage Education Programs
Artículo ARTICULO 15
2020 Desarrollo de competencias docentes en educación patrimonial mediante plataformas 2.0 y entornos digitales como herramienta de aprendizaje
Artículo ARTICULO 13
2018 La educación patrimonial y el patrimonio arqueológico para la enseñanza de la Historia
Artículo ARTICULO 8
2013 Arte para todos
Artículo ARTICULO 5
2021 La sostenibilidad del patrimonio en la formación de los futuros docentes de Educación Primaria
Artículo ARTICULO 4
2017 La Educación Patrimonial en el contexto no formal de São Paulo (Brasil)
Artículo 4
2016 Estudio de caso de la acción educativa del Museu Afro Brasil de São Paulo
Artículo ARTICULO 4
2019 Evaluación de programas de Educación Patrimonial
Artículo ARTICULO 3
2023 Progresión del pensamiento histórico en estudiantes de secundaria
Artículo 3
2021 La educación artística y patrimonial en los museos de Matanzas, Cuba
Artículo ARTICULO 2
2019 Las plataformas 2.0 como herramienta de aprendizaje y adquisición de competencias en educación patrimonial
Artículo ARTICULO 2
2014 Educación patrimonial, un proyecto de inclusión
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 1
2018 Miradas al patrimonio
Capítulo 1
2021 Heritage education in teacher education and training
Capítulo 1
2019 Historical thinking development through gamification
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Apr-2024