Ballesta Pagán, Javier

Doctor/a por la Universidad de Murcia con la tesis La incorporación de la prensa al quehacer escolar, en base al programa prensa-escuela del Ministerio de Educación y Ciencia (1990) .

Universidad de Murcia EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P93

Número de publicaciones: 92 (55.4% citado)
Número de citas: 363 (12.4% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P95 269
Índice h: 11
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 5.7
Promedio de citas últimos 5 años: 2.0
Edad académica: 34 años
Índice m: 0.32

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 11
2023 37
2022 31
2021 51
2020 48
2019 32
2018 32
2017 25
2016 23
2015 10
2014 27
2013 16
2012 4
2011 5
2010 2
2009 4
2008 1
2007 2
2006 1
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 1
1997 0
1996 0
1995 0
1994 0
1993 0
1992 0
1991 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 3 1
2021 0 17
2020 1 2
2018 1 102
2017 2 7
2016 1 6
2015 1 38
2014 2 36
2013 1 4
2012 1 9
2011 3 77
2010 5 2
2009 3 7
2007 2 14
2006 0 3
2004 1 6
2003 6 5
2002 0 5
2001 4 7
2000 1 1
1998 9 2
1997 4 2
1995 4 7
1993 5 2
1991 5 1
1992 4 0
1994 7 0
1996 6 0
1999 2 0
2005 4 0
2008 1 0
2019 0 0
2022 3 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
47 Artículo de revista 325
36 Capítulo de libro 29
9 Libro 9

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 37

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2018 Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativo español
Artículo ARTICULO 66
2011 Familia y escuela ante la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación
Artículo ARTICULO 38
2015 Internet, redes sociales y adolescencia
Artículo ARTICULO 26
2011 Percepción del alumnado de Pedagogía ante el uso de metodologías activas
Artículo ARTICULO 25
2014 Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado con trastorno del espectro autista (TEA)
Artículo ARTICULO 20
2021 Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria
Artículo ARTICULO 17
2011 Software para enseñar emociones al alumnado con trastorno del espectro autista
Artículo ARTICULO 14
2018 El vínculo de la escuela con el territorio
Artículo ARTICULO 14
2018 Acceso, uso y actitud de la tecnología en las escuelas de Educación Primaria en la Región de Murcia
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2007 Los medios de comunicación ¿nos igualan o nos diferencian?
Artículo ARTICULO 13
2015 Los contenidos de Tecnología Educativa en las titulaciones de  grado de las universidades españolas
Artículo ARTICULO 11
2018 La educación mediática en nuestro entorno
Artículo ARTICULO 9
2014 El uso y consumo de TIC en el alumnado autóctono y extranjero de Educación Secundaria Obligatoria de la Región de Murcia
Artículo ARTICULO 8
1995 Función didáctica de los materiales curriculares
Artículo 7
2014 Los jóvenes de educación secundaria ante el uso y consumo de las TIC
Artículo ARTICULO 6
2004 El acceso a la información de los jóvenes de secundaria inmigrantes de la Región de Murcia
Artículo 6
2009 Formar hoy con los medios de comunicación
Capítulo 5
2012 Uso y consumo de medios digitales del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en segundo ciclo de educación secundaria
Capítulo 4
2001 El profesorado ante las nuevas tecnologías y los medios de comunicación
Artículo 4
2017 Un modelo integrador para la alfabetización mediática y la competencia digital en Educación Primaria
Artículo ARTICULO 4
2003 Los jóvenes de Secundaria y el consumo de medios de comunicación en Murcia
Artículo 4
2006 La integración de las TIC en los centros educativos
Artículo ARTICULO 3
2001 Escuela, familia y medios de comunicación
Libro 3
2016 Integración del e-book enriquecido para la mejora de la alfabetización mediática en educación primaria
Artículo ARTICULO 3
2012 Acceso y uso de pantallas en adolescentes
Capítulo 3
2016 Educación para los medios en un entorno digital. Investigación-acción en Compensación Educativa
Artículo ARTICULO 3
1997 Medios de comunicación y nuevas tecnologías
Libro 2
2010 Los medios de comunicación y su incidencia en la educación
Capítulo 2
1993 Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, un reto para la formación inicial del profesorado
Artículo ARTICULO 2
2014 Estudio sobre el consumo televisivo de los escolares de Educación Primaria de la Región de Murcia
Capítulo 2
1998 Los medios de comunicación en el currículum
Libro 2
2002 Educar para la comunicación masiva
Artículo ARTICULO 2
2012 Consumo de internet y redes sociales en el alumnado de educación secundaria obligatoria
Capítulo 2
2017 Análisis de los factores externos a la integración de las TIC en educación primaria
Capítulo 2
2013 Comprender la actualidad en el aula y desarrollar el pensamiento crítico a través de la prensa digital
Capítulo 2
2009 Educar en tiempos revueltos: crónicas sobre la realidad educativa
Libro 1
2013 ¿Cómo podríamos caminar hacia una escuela intercultural e inclusiva? Propuestas de las familias en centros de Educación Infantil y Primaria de la Región de Murcia
Capítulo 1
2015 Comprender la actualidad en el aula y desarrollar el pensamiento crítico con la prensa digital
Capítulo 1
2009 Educar para los Medios en la sociedad del conocimiento
Capítulo 1
1991 La incorporación de la prensa a la escuela
Libro 1
2000 Educar para comprender la comunicación masiva
Artículo 1
2023 Percepción de los adolescentes sobre el consumo de redes sociales
Artículo ARTICULO 1
2017 La participación ciudadana en el centro educativo
Capítulo 1
2002 Educación y medios de comunicación
Capítulo 1
2003 Educar para el consumo de medios de comunicación
Capítulo 1
2020 Influencia del entorno familiar en el consumo infantil de televisión
Artículo ARTICULO 1
2020 La participación de los docentes de Educación Primaria en la comunidad virtual de aprendizaje English Teachers Exchange Network (ETEN)
Artículo ARTICULO 1
2013 La Educación para los Medios en un aula ocupacional a través de la wiki
Artículo ARTICULO 1
2002 Educar para el consumo crítico de los medios de comunicación
Capítulo 1
2007 El efecto mediático en la Sociedad del Conocimiento
Artículo ARTICULO 1
2002 Educar para el consumo crítico de los medios de comunicación
Artículo 1

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