Castillo Reche, Irina Sherezade

Doctor/a por la Universidad de Murcia con la tesis La inclusión educativa del alumnado extranjero en Educación Infantil y Primaria (2017) .

Universidad de Murcia EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P66

Número de publicaciones: 50 (34.0% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P74 52
Índice h: 5
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 1.5
Promedio de citas últimos 5 años: 1.9
Edad académica: 7 años
Índice m: 0.71

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 6
2023 20
2022 13
2021 16
2020 6
2019 2
2018 2
2017 1
2016 3
2015 2
2014 1
2013 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 4 1
2022 12 1
2021 2 27
2020 2 5
2018 6 14
2017 3 6
2014 2 11
2013 2 7
2015 6 0
2016 2 0
2019 6 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
17 Artículo de revista 66
32 Capítulo de libro 6
1 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 8

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2021 Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria
Artículo ARTICULO 17
2018 El vínculo de la escuela con el territorio
Artículo ARTICULO 14
2014 Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo de educación secundaria obligatoria y el consumo de las TIC en la región de Murcia
Artículo ARTICULO 7
2013 El desarrollo de habilidades emocionales y sociales en alumnado con trastorno del espectro autista
Artículo ARTICULO 6
2021 Buenas prácticas de la comunidad educativa en alumnado con enfermedades raras o poco frecuentes
Artículo ARTICULO 5
2017 Materiales didácticos para la enseñanza de habilidades emocionales y sociales en alumnado con TEA
Artículo ARTICULO 4
2020 Descripción de una experiencia educativa inclusiva con alumnado universitario
Artículo ARTICULO 3
2021 ¿Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas?
Artículo ARTICULO 3
2014 La participación de las familias en contextos educativos multiculturales
Capítulo 2
2021 Tutoría académica universitaria apoyada mediante WhatsApp
Artículo ARTICULO 2
2020 Una experiencia inclusiva de aprendizaje cooperativo
Artículo ARTICULO 2
2014 ¿Es posible enseñar a las personas con TEA habilidades emocionales y sociales y generalizar esos aprendizajes a otros contextos?
Artículo ARTICULO 2
2023 Benefits of the Use of Participatory Tools to Support Students’ Curricular Learning
Artículo ARTICULO 1
2017 La voz de las familias en la escolarización del alumnado con enfermedades poco frecuentes en la comunidad de Murcia
Capítulo 1
2013 ¿Cómo podríamos caminar hacia una escuela intercultural e inclusiva? Propuestas de las familias en centros de Educación Infantil y Primaria de la Región de Murcia
Capítulo 1
2017 La participación ciudadana en el centro educativo
Capítulo 1
2022 Los abordajes educativos de la violencia en la pareja adolescente
Capítulo 1

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