Liesa Orús, Marta

Doctor/a por la Universidad de Zaragoza con la tesis Potenciación del aprendizaje estratégico y de las habilidades sociales de los alumnos con necesidades educativas especiales (síndrome de Down) en su integración en secundaria (2002) .

Universidad de Zaragoza _EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar

Número de publicaciones: 102 (39.2% citado)

Número de citas: 211 (6.6% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	136
PSICOLOGÍA	16
DEPORTE	12
CIENCIAS SOCIALES	9
SOCIOLOGÍA	6
TRABAJO SOCIAL	6
ECONOMÍA	6
COMUNICACIÓN	5
DOCUMENTACIÓN	4
HUMANIDADES	3
MULTIDISCIPLINAR	3
ESTUDIOS DE GÉNERO	2
DERECHO CONSTITUCIONAL Y POLÍTICO	1
DERECHO	1
ARTE	1
ENFERMERÍA	1

Índice h: 9

Índice h5: 3

Promedio de citas últimos 10 años: 2.4

Promedio de citas últimos 5 años: 1.0

Edad académica: 22 años

Índice m: 0.41

Anualidad	Citas
2024	6
2023	33
2022	41
2021	30
2020	32
2019	23
2018	14
2017	9
2016	5
2015	6
2014	4
2013	3
2012	3
2011	1
2010	0
2009	0
2008	1
2007	0
2006	0
2005	0
2004	0
2003	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2022	1	1
2021	3	12
2020	2	18
2019	1	10
2018	5	16
2017	0	35
2016	6	36
2015	4	8
2014	3	22
2013	0	14
2010	5	21
2009	2	13
2007	4	2
2006	8	2
2003	6	1
2004	4	0
2005	8	0
2008	6	0
2011	10	0
2012	15	0
2023	1	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
51	Artículo de revista	202
50	Capítulo de libro	8
1	Libro	1

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 29

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2017	Recreos Cooperativos e Inclusivos a través de la metodología de Aprendizaje-Servicio Vázquez Toledo, Sandra Liesa Orús, Marta Lozano Roy, Rosa María Azucena	Artículo ^ARTICULO	27
2014	La conceptualización del liderazgo Vázquez Toledo, Sandra Bernal Agudo, José Luis Liesa Orús, Marta	Artículo ^ARTICULO	20
2016	Identificación de las fortalezas y debilidades de la competencia digital en el uso de aplicaciones de internet del alumno de primer curso del Grado de Magisterio Liesa Orús, Marta Vázquez Toledo, Sandra Lloret Gazo, Jorge	Artículo ^ARTICULO	19
2016	El camino hacia la profesionalización de la función directiva Vázquez Toledo, Sandra Liesa Orús, Marta Bernal Agudo, José Luis	Artículo	14
2020	Design Thinking Latorre Cosculluela, Cecilia Vázquez Toledo, Sandra Rodríguez Martínez, Ana Liesa Orús, Marta	Artículo	14
2018	Escuelas inclusivas Latorre Cosculluela, Cecilia Liesa Orús, Marta Vázquez Toledo, Sandra	Artículo ^ARTICULO	13
2010	El nuevo prácticum del grado de magisterio Liesa Orús, Marta Vived Conte, Elías	Artículo ^ARTICULO	11
2010	Discapacidad, edad adulta y vida independiente. Un estudio de casos Liesa Orús, Marta Vived Conte, Elías	Artículo ^ARTICULO	10
2013	Un programa basado en la metodología del aprendizaje servicio que mejora las actitudes de los estudiantes del grado de magisterio hacia la inclusión Liesa Orús, Marta Arranz Martínez, Pilar Vázquez Toledo, Sandra	Artículo ^ARTICULO	10
2019	Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria Vázquez Toledo, Sandra Latorre Cosculluela, Cecilia Sierra Sánchez, Verónica Liesa Orús, Marta	Artículo ^ARTICULO	7
2009	Desarrollo de las competencias de los maestros en atención a la diversidad a través del diseño de escenarios de inclusión social Liesa Orús, Marta Vived Conte, Elías	Artículo	6
2015	Análisis de la formación en liderazgo en las organizaciones educativas Vázquez Toledo, Sandra Liesa Orús, Marta Bernal Agudo, José Luis	Artículo ^ARTICULO	6
2021	Análisis de la formación inicial en escuela rural en los Grados de Magisterio Anzano Oto, Silvia Vázquez Toledo, Sandra Liesa Orús, Marta	Artículo ^ARTICULO	5
2017	El juego cooperativo como método para favorecer la inclusión y el desarrollo de conductas prosociales Mega Avellaneda, Ana Mª Liesa Orús, Marta	Artículo	4
2016	La inclusión social de personas con diversidad funcional en una experiencia de Vida Independiente Latorre Cosculluela, Cecilia Liesa Orús, Marta	Artículo ^ARTICULO	3
2017	Habilidades sociales de niños con déficits atencionales y contextos escolares inclusivos Liesa Orús, Marta Latorre Cosculluela, Cecilia Vázquez Toledo, Sandra	Artículo ^ARTICULO	3
2021	La potencialidad de la tecnología en la medición del desarrollo de habilidades sociales en niños con TEA Cored Bandrés, Sergio Vázquez Toledo, Sandra Liesa Orús, Marta Baldassarri, Sandra Silvia	Artículo ^ARTICULO	3
2018	Sistemas de ayuda entre iguales con poblaciones de niños del espectro autista en escuelas inclusivas. Una revisión sistemática Liesa Orús, Marta Latorre Cosculluela, Cecilia Vázquez Toledo, Sandra	Artículo ^ARTICULO	3
2009	El papel del profesor universitario en el Prácticum del grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria Liesa Orús, Marta	Artículo ^ARTICULO	3
2019	La formación inicial de los Graduados de Magisterio en la atención al alumnado con altas capacidades Liesa Orús, Marta Guillén, Ana Latorre Cosculluela, Cecilia Vázquez Toledo, Sandra	Artículo ^ARTICULO	3
2021	Un análisis cualitativo de la motivación ante el aprendizaje de estudiantes de educación secundaria Vázquez Toledo, Sandra Latorre Cosculluela, Cecilia Liesa Orús, Marta	Artículo ^ARTICULO	3
2020	Futuros docentes y redes sociales Anzano Oto, Silvia Vázquez Toledo, Sandra Latorre Cosculluela, Cecilia Liesa Orús, Marta	Artículo ^ARTICULO	2
2009	Valoración de los profesores y alumnos en relación al practicum en el grado de magisterio Liesa Orús, Marta Otal Piedrafita, María Pilar Julián, José Antonio	Capítulo	2
2014	Las actitudes hacia las necesidades educativas especiales en función del género Liesa Orús, Marta Vázquez Toledo, Sandra Arranz Martínez, Pilar Otal Piedrafita, María Pilar	Artículo ^ARTICULO	2
2006	Necesidades formativas del profesorado en la Atención a la Diversidad Arranz Martínez, Pilar Herrero Nivela, María Luisa Liesa Orús, Marta	Capítulo	2
2013	Formación para la función directiva en Aragón Vázquez Toledo, Sandra Liesa Orús, Marta Gayán Jiménez, Tatiana	Artículo ^ARTICULO	2
2003	Potenciación del aprendizaje estratégico y de las habilidades sociales de los niños con necesidades especiales (síndrome de Down), en su integración en secundaria Liesa Orús, Marta	Libro	1
2009	Las prácticas en el grado de magisterio Liesa Orús, Marta Vived Conte, Elías	Artículo	1
2015	Recreos cooperativos e inclusivos: Aprender a convivir desde el juego Liesa Orús, Marta Lozano Roy, Rosa María Azucena Vázquez Toledo, Sandra Arranz Martínez, Pilar	Capítulo	1
2017	La evaluación en el aprendizaje cooperativo Vázquez Toledo, Sandra Latorre Cosculluela, Cecilia Liesa Orús, Marta	Artículo	1
2013	Aps y atención a la diversidad: saac-‐prender innovación, inclusión y formación del profesorado Vázquez Toledo, Sandra Gayán Jiménez, Tatiana Liesa Orús, Marta Arranz Martínez, Pilar	Capítulo	1
2007	Primeros datos de la carga de trabajo (ECTS) de la asignatura de Prácticas Escolares III de la titulación de Maestro Especialista en Educación Física Juliá Clemete, José Antonio Liesa Orús, Marta Abós Olivares, Pilar	Capítulo	1
2015	El juego cooperativo como método para favorecer la inclusión y el desarrollo de conductas prosociales Mega Avellaneda, Ana Mª Liesa Orús, Marta	Artículo ^ARTICULO	1
2007	Nuevos términos para encubrir viejas realidades Molina García, Santiago Alves Vicente, Adoración Arranz Martínez, Pilar Julve Moreno, Mª Carmen Larrumbe Gorraiz, María Angeles Liesa Orús, Marta Soriano Bozalongo, Juana Vigo Arrazola, María Begoña Vived Conte, Elías	Artículo ^ARTICULO	1
2009	La adquisición de competencias para la vida diaria. Un estudio de casos. Diferencias de sexo entre personas con discapacidad Liesa Orús, Marta Vived Conte, Elías	Artículo ^ARTICULO	1
2020	La orientación entre profesorado universitario para el desarrollo de experiencias de Aprendizaje-Servicio Liesa Orús, Marta Latorre Cosculluela, Cecilia Cored Bandrés, Sergio Vázquez Toledo, Sandra	Artículo ^ARTICULO	1
2020	Experiencias educativas e inclusivas con alumnado con TDAH Latorre Cosculluela, Cecilia Liesa Orús, Marta Vázquez Toledo, Sandra	Artículo ^ARTICULO	1
2021	Análisis de los efectos de los “equipos de aprendizaje por divisiones de rendimiento” en el aprendizaje y los resultados académicos Vázquez Toledo, Sandra Latorre Cosculluela, Cecilia Liesa Orús, Marta	Artículo	1
2022	La percepción de los estudiantes de magisterio sobre las altas capacidades Guillén, Ana Liesa Orús, Marta Latorre Cosculluela, Cecilia	Artículo ^ARTICULO	1
2013	La atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la formación de los futuros profesores de enseñanzas medias Arranz Martínez, Pilar García Pascual, Enrique Liesa Orús, Marta	Capítulo	1

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