Habilidades sociales de niños con déficits atencionales y contextos escolares inclusivos (2017) ARTICULO Liesa Orús, Marta Latorre Cosculluela, Cecilia Vázquez Toledo, Sandra Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Vol. 28 Núm. 2 Pág. 113-121
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| Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad Vol. 4 Núm. 1 Pág. 66-76 ARTICULO | 2019 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
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