Escuelas inclusivas (2018) ARTICULO Latorre Cosculluela, Cecilia Liesa Orús, Marta Vázquez Toledo, Sandra Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación Vol. 10 Núm. 21 Pág. 137-152
Ver en Dialnet
- Número de citas: 15 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas MULTIDISCIPLINAR 2 EDUCACION 6 PSICOLOGIA 4 TRABAJO SOCIAL 1 DEPORTE 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 5
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Relevancia del Uso de Recursos Tecnológicos en el Proceso de Aprendizaje de los Estudiantes con TDAH Vol. 8 Núm. 4 Pág. 9958-9972 | 2024 | Ciencia Latina |
Flores Nieves, Cristian Holger
Jimenez Guerrero, Ana Maria
Vargas Galarza, Marcela Valeria
Delgado Mora, Lisseth Eloísa
Changoluisa Chicaiza, Karen Stefania
Tapia Lincango, Magaly Cristina
|
| El acompañamiento educativo y familiar de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Vol. 4 Núm. 10 Pág. 12-21 | 2024 | Revista Latinoamericana Ogmios |
Olaya Peláez, Daren Dayana
Sierra Bocanegra, Daniela Esteffany
Pinto Uribe, Katherine
Pérez Páez, Jenny Alejandra
Meza Salcedo, Guillermo
|
| El aprendizaje cooperativo Vol. 27 Núm. 1 Pág. 1-14 | 2023 | Revista Electrónica Educare |
Correa Gurtubay, Pamela
Osses Sánchez, Natalia Andrea
|
| Sensibilización docente y atención a la diversidad en la Formación Profesional Básica Vol. 54 Núm. 1 Pág. 25-42 ARTICULO | 2023 | Siglo Cero |
Aramendi Jauregi, Pello
Cruz Iglesias, Esther
Altuna Urdin, Jon
Luzarraga Martín, Jon Mikel
|
| El compromiso con la tarea en el alumnado Con TDAH Vol. 15 Núm. 1 Pág. 35-43 | 2022 | Revista Iberoamericana de Psicología |
Sánchez Chiva, Desirée
García Castellar, Rosa
|
| YouTube, Instagram, entornos educativos emergentes en tiempos de teleducación y aprendizaje colaborativo Vol. 7 Núm. 3 Pág. 7 | 2022 | INNOVA Research Journal |
Guerrero Martínez, Sandra Fabiola
Martínez Castillo, María Fernanda
|
| Uso del Aprendizaje cooperativo durante la pandemia por la COVID-19 Vol. 14 Núm. 5 Pág. 1-11 | 2022 | Human Review |
Sánchez Sánchez, Natalia
Roa González, Julián
Sánchez Sánchez, Almudena
|
| ¿El aprendizaje cooperativo promueve la inclusión? Revisión sistemática Vol. 15 Núm. 2 Pág. 1-21 ARTICULO | 2022 | Páginas de educación |
Solís García, Patricia
Gallego Jiménez, Gloria
Real Castelao, Sara
|
| El aprendizaje cooperativo como estrategia para la enseñanza inclusiva Núm. 26 Pág. 261-279 ARTICULO | 2022 | Papeles salmantinos de educación |
Hervada, Beatriz
Maneiro Dios, Rubén
Revesado Carballares, David
|
| El aprendizaje de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad desde las TIC Vol. 5 Núm. 1 Pág. 405-416 | 2022 | EPISTEME KOINONIA |
Saldarriaga Vera, Adriana-del-Cisne
Briones Palacios, Yita Maribel
|
| Preschool Children and Screen Exposure Núm. 7 Pág. 96-113 ARTICULO | 2021 | Quaderns de polítiques familiars |
Conde Gómez, Ana Lucia
de Bofarull de Torrents, Ignasi
Cerrato Lara, María
|
| Desarrollo de la teoría de la mente en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Vol. 16 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | Tesis psicológica |
García Gómez, María Eugenia
Román, Fabián
|
| Construcción y validación del cuestionario para la medición del compromiso hacia la atención a la diversidad en la Formación Profesional Básica (COMAD). Vol. 32 Núm. 4 Pág. 557-568 ARTICULO | 2021 | Revista complutense de educación |
Aramendi Jauregi, Pello
Etxeberria Murgiondo, Juan
|
| Desarrollo de la comprensión lectora en niños con TDAH a través de las TIC Vol. 2 Núm. 3 Pág. 61-81 OTRO | 2021 | Know and Share Psychology |
Jiménez Rodríguez, Alba
|
| Educación física y universidad Núm. 39 Pág. 90-97 ARTICULO | 2021 | Retos |
Bermejo Díaz, José Manuel
Pulido Salas, David
Galmés Panadés, Aina Maria
Serra Payeras, Pedrona
Vidal Conti, Josep
Ponseti Verdaguer, Francesc Xavier
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Nov-2024
