IDR 2018

Revista española de pedagogía

Artículos publicados en 2016

Total de citas: 26 (25 nacionales y 1 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
El uso de las TIC en el ocio y la formación de los jóvenes vulnerables (2016) Vol. 74 Núm. 263 Pág. 71-89	4
El ocio de los jóvenes en situación de vulnerabilidad. Análisis discursivo (2016) Vol. 74 Núm. 263 Pág. 127-145	4
El efecto de las TIC en la adquisición de competencias. Un análisis por tipo de centro educativo (2016) Vol. 74 Núm. 264 Pág. 317-335	3
Atribuciones de los jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los beneficios del estudio y la inserción laboral (2016) Vol. 74 Núm. 263 Pág. 109-126	3
Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social (2016) Vol. 74 Núm. 263 Pág. 91-108	2
La ética de la compasión en la pedagogía de la alteridad (2016) Vol. 74 Núm. 264 Pág. 243-264	2
Youth empowerment and engagement : an analysis of support practices in the youth protection system in Quebec (2016) Vol. 74 Núm. 263 Pág. 31-49	2
Uso de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid (2016) Vol. 74 Núm. 265 Pág. 543-558	1
Criterios para una intervención de calidad con jóvenes en dificultad social (2016) Vol. 74 Núm. 263 Pág. 51-69	1
Opportunities and challenges : supporting journeys into education and employment for young people leaving care in England (2016) Vol. 74 Núm. 263 Pág. 13-49	1
Trazos para el diseño del perfil competencial de la figura del maestro bilingüe (2016) Vol. 74 Núm. 264 Pág. 357-380	1
Ser humano como tarea. Ideas para una antropología de la educación de inspiración clásica (2016) Vol. 74 Núm. 264 Pág. 227-241	1
Actualidad de la Hermenéutica como Filosofía de la Educación (2016) Vol. 74 Núm. 264 Pág. 265-281	1