El ABC y D de la formación docente (2015) Vaillant Alcalde, Denise Elena Marcelo García, Carlos
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Ámbito Citas EDUCACION 112 MULTIDISCIPLINAR 6 PSICOLOGIA 6 ECONOMIA 4 ESTUDIOS DE GENERO 2 FILOLOGIAS 3 LINGUISTICA 2 ENFERMERIA 1 SOCIOLOGIA 1 DEPORTE 1 - Número de reseñas: 2 reseña/s
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Research competence in the teaching of natural sciences Vol. 3 Núm. 1 Pág. 286-325 | 2026 | Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias |
Asprilla Rengifo, Robinson
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| La autonomía curricular en la Nueva Escuela Mexicana Núm. 51 Pág. 41-56 | 2026 | Acción y reflexión educativa |
Hernandez Belmonte, Sergio Hugo
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| La preparación de los opositores de Infantil y Primaria ante el acceso a la función pública Vol. 29 Núm. 1 Pág. 1-14 ARTICULO | 2026 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
González Romero, María
López Martínez, Olivia
de Vicente Yagüe Jara, María Isabel
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| Profesionalización situada del personal docente en Hidalgo Vol. 5 Núm. 2 Pág. 183-191 | 2026 | Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa |
de Jesús Tapia Franco, María Teresa
Fernández Álvarez, Denis
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| La reflexión docente en contextos rurales Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1-10 | 2026 | Revista Reflexión e Investigación Educacional |
Suazo Gutiérrez, Ana
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| Presentación. Investigaciones en el marco de experiencias de innovación educativa en didácticas específicas Núm. 31 Pág. 1 PRESENTACION | 2025 | Aula |
Prieto Prieto, Josué
Molina, Marta
García Tejeiro, Cristina
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| Análisis de la Contribución de las Prácticas de Evaluación al Desarrollo de la Práctica Reflexiva en un Programa de Formación Inicial Docente Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1-17 ARTICULO | 2025 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Badillo Ochoa, Aurora
Cano García, Elena
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| Formación del profesorado de matronería Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2025 | Matronería actual |
Altamirano Droguett, Janet Elizabeth
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| Contenidos para el máster de formación del profesorado según la percepción del alumnado Vol. 1 Núm. 35 Pág. 4 | 2025 | Innovación educativa |
Ferrero Punzano, Sara Milagros
García Monteagudo, Diego
García Rubio, Juan
Sebastiá Alcaraz, Rafael
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| Evaluación de la calidad de la docencia en el Máster de Profesorado Pág. 1083-1091 | 2025 | Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior |
Peralta Sánchez, Francisco Javier
Domínguez Oller, Juana Celia
Sánchez Muñoz, Carlos
Martínez Vicente, José Manuel
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| Formación, desarrollo profesional e identidad docente del profesorado de EF en Educación Secundaria Pág. 7-17 | 2025 | La Educación Física en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional |
Eirín Nemiña, Raúl
García Antelo, Beatriz
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| Mentores que transforman Vol. 9 Núm. 1 Pág. 1 | 2025 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Marcelo García, Carlos
Polanco de Rivas, Cesalina
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| De la sala de clases a museos, bibliotecas y archivos Vol. 9 Núm. 0 Pág. 21 | 2025 | Autoctonía |
Letelier Abarzúa, Gina
Zañartu Reyes, Jaime
Lara Ortega, Martín
Aravena, Carolina
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| La Construcción de la Identidad Profesional Docente Durante la Formación Inicial Vol. 4 Núm. 4 Pág. 2192-2230 | 2025 | Revista Ciencia y Reflexión |
García Aquino, Sandra Leticia
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| Planes de desarrollo profesional docente en la educación secundaria técnico-profesional en Chile. ¿Instrumento administrativo o estrategia de aprendizaje profesional situada? Vol. 51 Núm. 3 Pág. 335-353 | 2025 | Estudios pedagógicos |
Maureira Cabrera, Oscar
Muñoz Reyes, Máximo
Rojas Jara, Armando
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| La mentoría a directores escolares noveles Vol. 28 Núm. 3 Pág. 5 | 2025 | Educación y educadores |
Gorrochotegui Martell, Alfredo Antonio
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| Prácticas pedagógicas de formadoras de la Licenciatura en Educación Preescolar en relación con la atención a la diversidad en una Escuela Normal del Estado de Veracruz | 2025 | Universidad de Málaga |
Daza Padrón, Olivia
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| Evaluación de prácticas docentes en el Grado en Educación Primaria desde la perspectiva del alumnado Vol. 36 Núm. 1 Pág. 105-116 ARTICULO | 2025 | Revista complutense de educación |
Jiménez Martínez, María Dolores
Méndez Andrés, Ramón
Felices de la Fuente, María del Mar
Chaparro Sainz, Álvaro
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| Autoevaluación formativa en las prácticas educativas Vol. 29 Núm. 2 Pág. 14 ARTICULO | 2025 | Profesorado |
Barrenetxea Mínguez, Lucía
Gutiérrez Fernández, Nerea
Díaz Iso, Ariane
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| Repensar las reformas educativas desde la práctica docente: Una mirada teórica al caso español Núm. 30 Pág. 129-135 | 2025 | Fòrum de Recerca |
Pascual Barber, Maria
Chiva Bartoll, Oscar
Salvador García, Celina
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| La alfabetización digital de los docentes de enseñanza media en Uruguay Vol. 46 Núm. 183 Pág. 39-56 | 2024 | Perfiles educativos |
Coitinho, Virginia
Gonzalez Vaillant, Gabriela
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| Desarrollo profesional docente sobre el conocimiento pedagógico del contenido en profesores de ciencias Vol. 8 Núm. 1 Pág. 89-115 | 2024 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Vargas Neira, Samuel David
Bernal Ballén, Andrés
Briceño Martínez, John Jairo
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| Formación docente en un mundo interconectado Núm. 44 Pág. 71-87 ARTICULO | 2024 | Revista española de educación comparada |
Vaillant Alcalde, Denise Elena
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| La formación docente en los entornos de reconocimiento de la identidad Núm. 32 Pág. 97-120 ARTICULO | 2024 | Revista de Educación |
Balderas Gutiérrez, Ivonne
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| Liderar el desarrollo profesional docente Vol. 28 Núm. 1 Pág. 193-215 ARTICULO | 2024 | Profesorado |
González Martínez, Pablo Heraldo
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| El caso: La influencia de la formación pedagógica en el pensamiento profesional de docentes de la universidad nacional autónoma de Honduras | 2024 | Universidad de Málaga |
Martínez Ordóñez, Milgian Dixiana
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| Tu formación está en juego Pág. 23-40 | 2024 | Tendencias en innovación educativa |
Navarro Mateos, Carmen
López Pérez, Isaac
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| Explorando prácticas de liderazgo directivas y medias favorecedoras del desarrollo profesional docente en centros de educación secundaria deformación profesional Pág. 187-195 | 2024 | Educación del siglo XXI |
Maureira Cabrera, Oscar
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| Evaluación del logro de las competencias profesionales en estudiantes de Formación Docente en el departamento de Guairá año 2023 Vol. 2 Núm. 4 Pág. 33-49 | 2024 | Aula Pyahu |
Ortigoza Ortellado, Susana Auxiliadora
Espinola, Julio
Cardozo Dávalos, Nidia
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| Incidencia De Los Componentes De Gestión Académica En Los Procesos De Titulación Oportuna De Los Programas De Maestría De Una Universidad Privada De Cuenca-Ecuador Periodo 2017-2023 Vol. 8 Núm. 5 Pág. 9615-9635 | 2024 | Ciencia Latina |
Mora, Maria Gabriela
Soto Sarango, Romel Virgilio
Avecillas, Julia
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| Teaching Practices in Ecuador Núm. 9 Pág. 30 ARTICULO | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Iriarte Solano, Margoth
Calatayud Salom, María Amparo
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| Redes de colaboración profesional docente al servicio del desarrollo del liderazgo educativo Pág. 115-122 | 2024 | Educación del siglo XXI |
Barrientos Piñeiro, Claudio
Perdomo Vázquez, José Manuel
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| Los saberes de los futuros docentes en torno a la planeación didáctica Núm. 15 Pág. 16 | 2024 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Hernández Belmonte, Sergio Hugo
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| Concepciones de colaboración docente en políticas educativas chilenas vigentes Vol. 54 Núm. 1 Pág. 19 | 2024 | Cadernos de Pesquisa |
San Martín Ulloa, Constanza
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| El trabajo colaborativo en la política de desarrollo profesional docente en Chile Pág. 93-118 | 2024 | Desarrollo profesional docente en diversos contextos latinoamericanos |
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| Del pensar al hacer Pág. 382-388 | 2024 | La formación inicial y el ejercicio de la profesión docente en Didáctica de las Ciencias Sociales |
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| Desarrollo Profesional Docente en trabajos prácticos de química Vol. 4 Núm. 2 Pág. 73-107 | 2024 | Revista internacional de pedagogía e innovación educativa |
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| El mentor de docentes noveles en contextos educativos de especial complejidad Núm. 48 Pág. 57-85 ARTICULO | 2023 | Revista de humanidades |
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| Aplicación de un programa para la mejora de la mentalidad de crecimiento, bienestar eudaimónico y bienestar multidimensional en el marco del desarrollo profesional docente Vol. 16 Núm. 34 Pág. 4 ARTICULO | 2023 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
García Álvarez, Diego
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| Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado Vol. 27 Núm. 1 Pág. 1-20 | 2023 | Revista Electrónica Educare |
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| Desarrollo profesional de docentes para el aprendizaje basado en tecnologías de la información y la comunicación en Chile y España Vol. 1 Núm. 2 Pág. 137-149 | 2023 | Aula Pyahu |
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Castillo Vega, Jose María
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| Diseño conceptual de un sistema de seguimiento integral para la calidad de la permanencia y la culminación en formación docente inicial Vol. 1 Núm. 2 Pág. 21-36 | 2023 | Aula Pyahu |
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| Formación en ejercicio con medios digitales, condiciones institucionales y organización del trabajo docente en el nivel secundario desde la experiencia del plan “Escuelas de Innovación” Vol. 2 Núm. 33 Pág. 4 | 2023 | Espacios en Blanco |
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| Hacia la comprensión del juego en el proceso de formación inicial de docentes Pág. 149-158 | 2023 | Investigación en la educación formal |
López Perea, Eva María
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| Pedagogía, práctica y literatura Vol. 28 Núm. 2 Pág. 284-302 | 2023 | Enunciación |
Cardona Alarcón, Lorena
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| Colaboración docente bajo el modelo de comunidades profesionales de aprendizaje Vol. 59 Núm. 2 Pág. 403-417 ARTICULO | 2023 | Educar |
Peña Ruz, Marcela Andrea
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| Importancia de la teoría y práctica en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria Pág. 1000-1021 | 2023 | Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) |
Higueras-Rodríguez, Lina
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Pérez Casillas, Irma
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| La realidad aumentada para atender a la diversidad del alumnado: una propuesta de innovación docente dentro de las tendencias tecnológicas actuales Pág. 1197-1206 | 2023 | Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento |
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| Formación Docente: desafíos y perspectivas para un mundo en transformación Núm. 546 Pág. 13 ARTICULO | 2023 | Cuadernos de pedagogía |
Rebour, Martín
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| Photo-Elicitation in Virtual Environments as a Tool for Teachers’In-Service Training Pág. 109-126 | 2023 | Photographic Elicitation and Narration in Teachers Education and Development |
Cayuela Ferrero, Laura
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| Aprendizagens profissionais de professoras iniciantes e experientes em um programa de mentoria Vol. 48 Núm. 1 Pág. 26 | 2023 | Roteiro |
Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues
Anunciato, Rosa Maria Moraes
Marini, Carolina
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| Lições de professoras alfabetizadoras experientes às professoras alfabetizadoras iniciantes Vol. 48 Núm. 1 Pág. 31 | 2023 | Roteiro |
Bruns, Juliana Pedroso
Rausch, Rita Buzzi
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| Formación inicial y carrera docente en América Latina Vol. 6 Núm. 1 Pág. 109-118 | 2022 | Ciencia y Educación |
Vaillant Alcalde, Denise Elena
Manso Ayuso, Jesús
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| Del maestro al educador profesional. Bases para la profesionalización Vol. 6 Núm. 1 Pág. 97-108 | 2022 | Ciencia y Educación |
Aguerrondo, Inés
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| Análisis de las tendencias temáticas y propósitos de formación de los programas ofrecidos para directivos docentes en Colombia Núm. 37 Pág. 80-98 ARTICULO | 2022 | Zona próxima |
Moreno Mosquera, Emilce
Gómez Hernández, Félix Antonio
Cuesta Moreno, Oscar Julián
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| “Conoce el atractivo de la profesión docente” Vol. 40 Núm. 2 Pág. 385-402 ARTICULO | 2022 | Revista de investigación educativa, RIE |
Nocito Muñoz, Guiomar
Sastre Llorente, Santiago
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López Gómez, Ernesto
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| Percepción del profesorado y directivos escolares acerca del acompañamiento pedagógico en aula y sus implicancias en el desarrollo profesional docente Vol. 26 Núm. 1 Pág. 235-257 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
Aravena Kenigs, Omar Andrés
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Mellado Hernández, María Elena
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| Implementación del guion metodológico como experiencia curricular universitaria para el desarrollo de la competencia cooperativa Vol. 26 Núm. 3 Pág. 25 | 2022 | Revista Electrónica Educare |
Barahona, Elma
Paz-Delgado, Carla Leticia
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| Uso de una Herramienta Digital de Desarrollo Profesional para la Mejora de la Competencia Oral en Educación Secundaria Vol. 5 Núm. 66 Pág. 207-218 ARTICULO | 2022 | Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica |
Alvarez Atencio, Erika
Gràcia, Marta
Alvarado Izquierdo, Jesús María
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| Ser docente Núm. 39 Pág. 70-79 ARTICULO | 2022 | Tendencias pedagógicas |
Alonso Sainz, Enrique
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| La formación permanente del profesorado de inglés Vol. 33 Núm. 2 Pág. 259-267 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Sierra Ospina, Nelly
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| El prácticum en Educación Social Vol. 7 Núm. 2 Pág. 92-126 ARTICULO | 2022 | Revista Prácticum |
Biurrum Moreno, Ana C.
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| Formación inicial, teoría y práctica en las 24 propuestas de reforma Núm. 32 Pág. 7 ARTICULO | 2022 | Innovación educativa |
Montero Mesa, María Lourdes
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| Condiciones pedagógicas y desafíos para el desarrollo de competencias investigativas Núm. 24 Pág. 8 | 2022 | REDIE |
Paz-Delgado, Carla Leticia
Estrada, Lorenzo
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| Cambio y discursos de los organismos internacionales sobre las políticas de formación y desarrollo profesional docente Núm. 42 Pág. 67-98 | 2022 | Revista Irice |
Romero Gonzaga, Rosalina
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| Desenvolvimento profissional de professores em contextos emergentes Vol. 8 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2022 | Revista Internacional de Educação Superior |
Viera Duarte, Patricia
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| Retos del profesor novel en la enseñanza virtual durante la pandemia por el COVID-19 Vol. 21 Núm. 47 Pág. 200-219 | 2022 | REXE |
Gómez Solís, Myriam
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| Formación docente en el proceso de cambio e innovación en la educación Vol. 27 Núm. 8 Pág. 1420-1434 | 2022 | Revista Venezolana de Gerencia |
Rodríguez Torres, Ángel Freddy
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| Análisis de los factores determinantes del abandono escolar temprano en La Rioja | 2022 | Universidad de La Rioja |
Suberviola Ovejas, Iratxe
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| La mentoría al profesorado universitario novel de la Universidad de Ciego de Ávila Pág. 102-113 | 2022 | Aportes de investigación derivados de la Red Iberoamericana de Investigación en Liderazgo y Prácticas Educativas (RILPE) |
Concepción Cuétara, Pedro Manuel
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| Desafíos profusos, certezas limitadas Vol. 10 Núm. 1 Pág. 105-124 ARTICULO | 2021 | Integración y Conocimiento |
Mancebo, María Ester
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| La mayor experiencia del mundo. La narrativa de una maestra de infantil entre la actividad laboral, la enfermedad y la jubilación Vol. 19 Núm. 1 Pág. 53-66 ARTICULO | 2021 | Revista de investigación en educación |
Amar Rodríguez, Victor Manuel
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| Significados construidos por académicos sobre la enseñanza de la Lingüística para profesores en formación: un estudio de caso Núm. 43 Pág. 229-258 ARTICULO | 2021 | Literatura y lingüística |
Moya Muñoz, Patricio
Rubio M, Manuel
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| Formación inicial de profesorado Vol. 39 Núm. 2 Pág. 419-442 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
Bernárdez Gómez, Abraham
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| La innovación educativa en los centros educativos Vol. 6 Núm. 6 Pág. 695-712 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Carrera León, Patricia Alexandra
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| Pedagogía y formación docente universitaria hoy en Latinoamérica, una visión epistemológica Vol. 12 Núm. 29 Pág. 11267 | 2021 | Praxis & Saber |
Bennasar García, Miguel Israel
Guerrero, José Atilio
Zambrano Leal, Newman Yonander
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| Análisis de los incidentes críticos de la identidad profesional docente del profesorado principiante de educación especial Vol. 14 Núm. 4 Pág. 25-38 ARTICULO | 2021 | Formación Universitaria |
Otondo Briceño, Maite
Mayor Ruiz, Cristina
Hernández de la Torre, Elena
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| El ciberacoso Núm. 83 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | Revista colombiana de educación |
Amar Rodríguez, Victor Manuel
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| Inserción profesional docente. Estudio de las percepciones de los actores involucrados en procesos de acompañamiento pedagógico durante la pandemia Vol. 18 Núm. 36 Pág. 7-26 | 2021 | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
Colazzo Duarte, Lorena
Cardozo Gaibisso, Lourdes
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| Relación familia-escuela Vol. 9 Núm. 2 Pág. 6 | 2021 | Propósitos y representaciones |
Fernández Vega, Juan Pablo
Cárcamo Vásquez, Héctor
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| Microenseñanza entre estudiantes universitarios Núm. 35 Pág. 86-105 ARTICULO | 2021 | Zona próxima |
Valenzuela Giovanetti, Ezia Roxana
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| Comunidades virtuales e innovación Núm. 12 Pág. 15 | 2021 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Bonilla Santamaría, Karen
Ferra Torres, Gerson Edgar
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| SEM model for technological, ecological and inclusive teacher training in times of pandemic Vol. 14 Núm. 2 Pág. 13 | 2021 | Texto Livre |
Hernández Fernández, Antonio
de Barros Camargo, Claudia
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| La formación inicial en Didáctica de las Ciencias Sociales según el alumnado egresado Núm. 41 Pág. 57-72 ARTICULO | 2021 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
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| Percepciones e intereses de estudiantes bachilleres del estado de Yucatán sobre la Licenciatura en Educación. Vol. 10 Núm. 55 Pág. 26-38 | 2021 | Educación y ciencia |
Arceo Arceo, Eddy Paloma
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| Evaluar la transferencia de la formación en liderazgo directivo Núm. 22 Pág. 21-21 | 2020 | REDIE |
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| El profesorado universitario novel en shock Vol. 24 Núm. 1 Pág. 245-269 | 2020 | Educare |
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Paz-Delgado, Carla Leticia
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| Colombian English Teachers’ Stories and Experiences in the National Bilingualism Program: Three Portraits that Shape Their Professional Development Journeys Vol. 25 Núm. 1 Pág. 115-135 | 2020 | Íkala |
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| O papel pedagógico do coordenador e a formação continuada de professores centrada na escola Núm. 10 Pág. 81 | 2020 | Revista Exitus |
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| Tecnologías, inclusión y formación Pág. 636-646 | 2020 | Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos |
Martínez Pérez, Sandra
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Castro González, Olvis Adalid
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| La formación del profesorado en el proceso de innovación y cambio educativo (Original) Vol. 16 Núm. 54 Pág. 140-152 ARTICULO | 2019 | Olimpia |
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Amar Rodríguez, Victor Manuel
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Medina Alvarado, Iván Leonardo
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| Teorías implícitas respecto al aprendizaje en estudiantes normalistas mexicanos Núm. 32 Pág. 81-97 ARTICULO | 2019 | Qurriculum |
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Paz-Delgado, Carla Leticia
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| Estudio supranacional y comparado de la formación inicial del profesorado de educación secundaria en la unión europea Vol. 23 Núm. 3 Pág. 15-33 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
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| Formación inicial del profesorado de educación secundaria en américa latina- dilemas y desafíos Vol. 23 Núm. 3 Pág. 35-52 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
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| Concepciones y prácticas con TIC. La construcción didáctica del tiempo histórico en la formación de profesores de Historia Vol. 17 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO | 2019 | REDU |
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| Obstáculos y necesidades en la trayectoria formativa y profesional del profesor mentor principiante Vol. 45 Núm. 3 Pág. 7-30 ARTICULO | 2019 | Estudios pedagógicos |
González Miguel, Sandra
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| El b-learning en los cursos semipresenciales y presenciales de la formación inicial de profesores de ciencia en Uruguay Vol. 30 Núm. 59 Pág. 174-199 | 2019 | Ciencia, Docencia y Tecnología |
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| Una propuesta para la docencia de la Bioética. La contextualización histórica de la práctica biomédica Vol. 24 Núm. 24 Pág. 129-136 | 2019 | Analysis |
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| Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche Núm. 24 Pág. 63-81 | 2019 | SOPHIA AUSTRAL |
Mellado Hernández, María Elena
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| Evaluación del desarrollo de competencias investigativas Vol. 26 Núm. 41 Pág. 69-92 | 2019 | Paradigma |
Estrada, Lorenzo
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| Del oficio de enseñar a la formación Vol. 8 Núm. 51 Pág. 9 | 2019 | Educación y ciencia |
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| Evaluación del desempeño docente en la formación virtual Vol. 21 Núm. 1 Pág. 261-279 ARTICULO | 2018 | RIED |
Cabero Almenara, Julio
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| El estudio del formador latinoamericano Vol. 10 Núm. 21 Pág. 35-54 ARTICULO | 2018 | Magis |
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| Estudio longitudinal de las actitudes en docente de ciencias naturales en ejercicio a partir de cuestiones sociocientíficas Vol. 36 Núm. 2 Pág. 71-90 ARTICULO | 2018 | Enseñanza & Teaching |
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| Un necesario recorrido desde la formación hacia la educación docente. Diálogos entre políticas públicas e inclusión digital Vol. 5 Núm. 5 Pág. 47-57 ARTICULO | 2018 | Entramados |
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| Abandono escolar y formación docente en Educación Secundaria Vol. 47 Núm. 3 Pág. 365-372 ARTICULO | 2018 | Aula abierta |
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| Profesionalización del docente en la actualidad Vol. 22 Núm. 1 Pág. 7-23 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
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| Aprender a acompañar Vol. 22 Núm. 1 Pág. 461-480 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Marcelo García, Carlos
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| La gestión del conocimiento a través de la alfabetización digital como estrategia para la trasformación educativa en un contexto de paz Vol. 13 Núm. 1 Pág. 201-215 | 2018 | Saber, ciencia y libertad |
Urdaneta Montiel, Armando José
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| Autopercepción de estudiantes novatos de pedagogías relativa a la vocación y talento pedagógico Vol. 1 Núm. 1 Pág. 33-56 | 2018 | Revista Reflexión e Investigación Educacional |
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| Programa de inducción, una experiencia en la Educación Superior Vol. 5 Núm. 3 Pág. 310-320 | 2018 | Revista UNIANDES Episteme |
Cedeño Sempértegui, María Leonor
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| La Inducción a Docentes en la Gestión Educacional, una experiencia exitosa Vol. 5 Núm. 4 Pág. 434-447 | 2018 | Revista UNIANDES Episteme |
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| Incidencia de los Programas de Formación Pedagógica en el Perfil de los Profesionales No Licenciados en la Facultad de Educación de UNIMINUTO Vol. 10 Núm. 5 Pág. 17-28 | 2017 | Formación Universitaria |
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| Políticas y programas de inducción en la docencia en Latinoamérica Vol. 47 Núm. 166 Pág. 1224-1249 | 2017 | Cadernos de Pesquisa |
Marcelo García, Carlos
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| Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad Vol. 17 Núm. 3 Pág. 29 | 2017 | Actualidades Investigativas en Educación |
Vaillant Alcalde, Denise Elena
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| Nuevas maneras de enseñar y aprender teoría de la educación en el EEES Vol. 21 Núm. 2 Pág. 505-532 ARTICULO | 2017 | Profesorado |
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| Editorial Vol. 21 Núm. 1 Pág. 1-16 EDITORIAL | 2017 | Profesorado |
Montero Mesa, María Lourdes
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| Enfoques, metodologías y actividades de formación docente Vol. 21 Núm. 3 Pág. 63-81 ARTICULO | 2017 | Profesorado |
Nieto Cano, José Miguel
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| Adquisición y desarrollo de competencias docentes en el Prácticum del Máster de Secundaria Núm. 31 Pág. 153-174 ARTICULO | 2017 | Revista de humanidades |
González Fernández, Raúl
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| Formación dual en el grado de educación Núm. 30 Pág. 81-102 ARTICULO | 2017 | Qurriculum |
Coiduras Rodríguez, Jordi Lluís
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| Humanizando a los orientadores educativos. El proceso de construcción del modelo de identidad profesional de una orientadora novel Vol. 40 Núm. 3 Pág. 484-502 ARTICULO | 2017 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
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| B-learning para inducción del profesorado principiante. El caso del programa INDUCTIO en la República Dominicana Núm. 48 Pág. 4-28 ARTICULO | 2016 | RED |
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| El teatro como herramienta didáctica en la enseñanza de la historia de la educación contemporánea Vol. 10 Núm. 1 Pág. 7 | 2016 | RIDU |
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| Concepciones de la OCDE y la Unión Europea sobre el desarrollo profesional docente. Núm. 5 Pág. 137-155 ARTICULO | 2016 | Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) |
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| CONCEPCIONES DE LA OCDE Y LA UNIÓN EUROPEA SOBRE EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE / CONCEPTIONS OF OECD AND EUROPEAN UNION FOR TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT Núm. 5 Pág. 137-155 ARTICULO | 2016 | Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) |
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| Caminos que se Consolidan en el Desarrollo Profesional Docente. ¿Están Presentes en España? Vol. 7 Núm. 3 Pág. 442-458 ARTICULO | 2015 | Psychology, Society & Education |
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| Pathways that Converge in Teacher Professional Development Vol. 7 Núm. 3 Pág. 327-342 ARTICULO | 2015 | Psychology, Society & Education |
Martín Ortega, Elena
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