Colombian English Teachers’ Stories and Experiences in the National Bilingualism Program: Three Portraits that Shape Their Professional Development Journeys (2020) Sierra Ospina, Nelly Íkala Vol. 25 Núm. 1 Pág. 115-135
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Artículos citantes
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| Critical ELT Agendas from the Territories : Recalling the Past, Exploring the Present, and Envisioning the Future Vol. 32 Núm. 2 Pág. 31-51 | 2025 | HOW |
Ramos Holguín, Bertha
López-Acevedo, Julieth
Mosquera Pérez, Jhon Eduardo
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| Componentes de la conciencia metalingüística en escolarizados bilingües y monolingües Vol. 5 Núm. 1 Pág. 71-83 | 2024 | EducaT |
Colón Mora, Andrés Leonardo
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| Interculturality in Latin American Rural Bilingual Education Vol. 26 Núm. 2 Pág. 199-215 | 2024 | Profile |
Duque Salazar, Diana Marcela
Tangarife Loaiza, María Alejandra
Velásquez Hoyos, Angela Patricia
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