Creencias sobre la inclusión educativa y prácticas docentes en el contexto de aprendizaje de la lectoescritura inicial docentes sobre la inclusión educativa en el contexto de aprendizaje de la lectoescritura inicial (2020) Paz-Delgado, Carla Leticia Barahona, Elma Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 112-126
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Ámbito Citas EDUCACION 4 ARTE 1 DERECHO 1
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Artículos citantes
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Martínez, Claribel
González Lara, Carlos Arturo
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| Procesos y resultados de la vinculación universitaria Vol. 7 Núm. 13 Pág. 141-157 | 2024 | Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE |
Rodríguez, Arturo
Delgado Mero, Diana M.
Cedeño Rengifo, Rosa L.
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Guzmán Utreras, Eduardo
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Herrera Yáñez, Constanza
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| Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo Vol. 22 Núm. 1 Pág. 4 | 2022 | Actualidades Investigativas en Educación |
Altagracia Pérez García, Irene
Plasencia Peralta, Winny
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