Revista Tecnología, Ciencia y Educación

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  Año 2026, Número 35

  • Sección especial. Presentación

    • Uso de la tecnología en la enseñanza de lenguas: nuevos horizontes educativos en la era de la inteligencia artificial

      Cristina Huertas Abril, Rafael Cuevas Montero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-9

      

  • Sección especial. Estudios de investigación

    • Percepción del alumnado de inglés como lengua extranjera de Educación Primaria sobre una actividad de subtitulación basada en un «anime» generado con inteligencia artificial

      Juan Pedro Tacoronte Sosa

      • Resumen
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      págs. 10-48

      

    • Evaluación de la producción oral en francés mediante inteligencia artificial multimodal con Google AI Studio en educación secundaria

      Miguel Antonio López Méndez, Gema Guevara Rincón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-85

      

    • Recursos digitales gamificados en la enseñanza de la gramática del inglés para fines específicos: perspectivas del alumnado universitario

      Beatriz Chaves Yuste

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 86-115

      

    • Mediación de la inteligencia artificial en el aprendizaje de la gramática china: uso, percepciones y fiabilidad en estudiantes universitarios

      Xiaoling Wang, Aurora Centellas Rodrigo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 116-154

      

  • Sección especial. Proyectos y Aportaciones académicas

    • Tecnologías emergentes y estudios lingüísticos. Integración de la inteligencia artificial generativa en la docencia

      María Rosa Castro Prieto, Gala Arias Rubio, Irene Atalaya, Olga Batiukova

      • Resumen
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      págs. 155-181

      

  • Estudios de investigación

    • Evaluación de aplicaciones móviles para la educación musical: un análisis de las percepciones del alumnado universitario

      Antonio León Garrido, Julio Manuel Barroso Osuna, María del Carmen Llorente Cejudo, Julio Cabero Almenara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 182-205

      

    • La formación en tecnologías de la información y la comunicación de los futuros docentes paraguayos y su implementación durante sus prácticas

      Rocío María Celeste Palacios Zuiderwyk, Elsa Cristina Raychakowski Sowa, Juan Francisco Álvarez Herrero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 206-233

      

  • Proyectos y Aportaciones académicas

    • Una propuesta de aplicación móvil para el desplazamiento con seguridad por el entorno urbano de personas jóvenes con discapacidad

      Araceli Sánchez Raya, Fátima Cuadrado Hidalgo, Jorge Corpas López, Julia Vacas Ruiz, Francisco Javier Sanmartín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 234-266

      

  • Reseñas

    • Manuel Gómez Campos y Francisco Luque Janodet (Eds.). (2025). Enfoques innovadores en la didáctica de lenguas y la traducción en la era digital (Vol. 3). Peter Lang Group AG/Paratraducción, Interlinguas y Transmedia (ParatradIT), 206 pp.

      Verónica Nogales Soto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 267-271

      

  • Legislación educativa

    • Principales reseñas de legislación educativa publicadas en el BOE entre mayo y agosto de 2026

      Gabinete Jurídico del CEF

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 272-274