Construções pseudoclivadas em russo e em português: uma análise construcionista
págs. 7-27
págs. 28-38
págs. 39-53
Gestão da diversidade linguística na educação formal no Brasil: desafios para uma política linguística
págs. 54-69
A encenação de um crime: uma constituição recíproca entre cenografia e enunciação
págs. 70-84
Proposta de um dicionário intermediário de língua portuguesa para uso em sala de aula: características, público-alvo e função
págs. 85-105
Questões de língua e de identidade: (n)as tramas de um bilinguismo de escrita
págs. 106-124
A força das relações de poder no discurso político de um projeto de lei: ideologia de exclusão do nome social
págs. 125-146
Hipóteses abdutivas antefactuais em situações proativas de negociação colaborativa: análise do contexto inicial do filme “12 homens e uma sentença”
págs. 147-165
Ensino de escrita e letramentos: as propostas curriculares da Prefeitura Municipal de Juiz de Fora (MG)
págs. 166-186
págs. 187-199




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