Encuentros

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  Año 2023, Vol. 21, Número 2 (julio - diciembre). Dedicado a: La paz no debe ser una utopía

  • Estudios de caso

    • Enseñanza de la historia en la educación media en Colombia (1984-2017): una reflexión desde la normatividad y las orientaciones curriculares para ciencias sociales

      Laura Viviana Hejeile Gutiérrez

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      págs. 10-21

      

  • Artículo

    • Pedagogía y barbarie: La literatura infantil de Auschwitz como referente de formación

      Alexander Hincapié García, Diego León Cossio Sepúlveda, Laura María Giraldo Urrego

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      págs. 22-36

      

    • Implementación de comunicaciones automatizadas de marketing a través de la plataforma Bitrix24: Observación del proceso en una pequeña empresa colombiana

      Clara Inés Uribe Beltrán, Handrix García Durán, Daniel Fernando Sabogal Neira

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      págs. 37-48

      

    • Autodeterminación temporal de los profesores: prácticas de resistencia y re-existencia al control y funcionalidad del tiempo

      Oscar Julián Cuesta Moreno, Paola Andrea Benavides Gómez

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      págs. 49-59

      

    • Lo mejor de dos mundos: expectativas de jóvenes universitarios (as) frente al trabajo

      Deidi Yolima Maca Urbano, Viviam Unás, Melania Satizabal Reyes

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      págs. 60-73

      

    • Formulación e implementación de los resultados de aprendizaje del programa de enfermería, Universidad Popular del Cesar, 2023: “Una mirada desde el enfoque constructivista”

      Silenis Escobar Ramírez, Isabel Guerra Dangond, Delfina Sánchez Roca, Aleydis Julio Peterson

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      págs. 74-85

      

    • La empresa y las diversas formas de trabajo tercerizado en Colombia

      José López Oliva, Diego Enrique Cruz Mahecha, Juan Carlos Urriago Fonta, Hugo Armando Torres Linares

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      págs. 86-99

      

    • Agenda setting financiada desde el poder: influencia de los mensajes comunicacionales de la alcaldía de Santa Marta en la agenda mediática

      Ian Farouk Simmonds Ariza

      • Resumen
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      págs. 100-109

      

    • Habilidades sociales, habilidades blandas e indicadores de empleabilidad en egresados de derecho

      José del Carmen Villalobos Tovar, Carlos Andrés Ochoa Arrieta, Miladys Paola Redondo Marín, Luz Karine Jiménez Ruiz

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      págs. 110-119

      

    • Caracterización del conocimiento especializado del profesor que enseña la hipérbola a través de las TIC

      Iván Andrés Padilla Escorcia, Jenny Patricia Acevedo Rincón

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      págs. 120-133

      

    • Respuestas a dilemas morales en la cosmovisión Kogi

      Rafael Gonzalo Angarita Cáceres

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      págs. 134-149

      

    • Relación entre moral y producción normati- va frente a la protección de la dignidad hu- mana y subsistencia

      Yamid Enrique Cotrina Gulfo, Jorge Luis Restrepo Pimienta, Jorge Eduardo Missas Gómez

      • Resumen
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      págs. 150-160

      

    • Complejidad de los Procesos Sociales: Una mirada desde los trabajos de grado de la Especialización en Ambiente y Desarrollo Local

      Ruth Miriam Moreno Aguilar

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      págs. 161-178

      

    • Conocimiento tecnológico matemático y su relación con EVA: un estudio de casos con docentes en formación

      Sebastián Solano Díaz, Robinson Junior Conde Carmona, Teremy Tovar Ortega

      • Resumen
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      págs. 179-191