Cuadernos de pensamiento

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  Año 2025, Número 38. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Número monográfico sobre Edith Stein: Filosofía de la educación

  • Sección I: Estudios monográfico

    • Towards resilience: an approach from Edith Stein’s personal letters

      Claudia Mariéle Wulf

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      págs. 23-39

      

    • Holistic Formation and/or One-Sided Excellence in Edith Stein’s Philosophy of Education

      Christof Betschart

      • Resumen
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      págs. 41-57

      

    • Race and Education: A Steinian Vision for Human Development

      William Tullius

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-80

      

    • Mothering a Gift of God: How Edith Stein’s Theology of Education Opposes the Technocratic Paradigm

      Mariele Courtois

      • Resumen
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      págs. 81-108

      

    • Liderazgo educativo en Edith Stein: perspectivas y actualización

      Ana Isabel Gómez Vallecillo, Enrique Sánchez Solano

      • Resumen
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      págs. 109-134

      

    • Community as core concept in Political and Educational Theory according to Edith Stein

      Bur Laurence

      • Resumen
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      págs. 135-153

      

    • El personalismo educativo, respuesta de Edith Stein al procedimentalismo actual

      María Jesús Carravilla Parra

      • Resumen
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      págs. 155-185

      

    • La esencia del espíritu en Edith Stein como fundamento para una educación de la apertura

      Einar Iván Monroy Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-209

      

    • Understanding Light: The Contemplative Pedagogy of Edith Stein

      Michel Peterson

      • Resumen
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      págs. 211-233

      

    • Edith Stein’s Philosophy of Education: Einfühlung, Phronesis, and the Bonum Commune

      Michael Alford Andrews

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-264

      

    • Diálogo entre el pensamiento pedagógico de Edith Stein y la antropología trascendental de Leonardo Polo

      Katya Palafox, Dolores López Hernández

      • Resumen
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      págs. 265-288

      

    • Can the integral man be the remedy for the disease of our time? Edith Stein’s contribution to psychotherapeutic practice with the example of Personal Integration Therapy ADI/TIP

      Helena Teixeira Respondek

      • Resumen
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      págs. 289-311

      

  • Sección II: Estudios Miscelánea

    • La interioridad humana y el drama de la libertad. Contenidos antropológicos y éticos del segundo relato de la creación y del sermón de la montaña, según Karol Wojtyla

      Jaime Rodríguez Díaz

      • Resumen
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      págs. 315-334

      

    • La universidad como comunidad y su papel en la formación de la persona

      Giannina Orejel, María del Pilar Sánchez Barajas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 335-356

      

    • La psicología fenomenológica de Edith Stein y su relevancia para la educación

      Rodrigo De la Vega Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 357-379

      

    • La empatía en la relación estomatólogo paciente desde la mirada de Edith Stein

      Karla Marisol Teutli Mellado

      • Resumen
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      págs. 381-394

      

    • Education and Inquiry: Reframing Essential Being

      Genevieve Frank Buono

      • Resumen
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      págs. 395-419

      

  • Reseñas

    • Caballero, Katia y Mula-Falcón, Javier (Coords.) (2025). Neoliberalismo y educación superior. Octaedro, 188 pp.

      María Verdeja Muñiz

      Es reseña de:

      • Neoliberalismo y educación superior / coord. por Katia Caballero Rodríguez, Javier Mula Falcón

        Octaedro, 2025. ISBN 978-84-19900-25-8

      • Resumen
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      págs. 423-428

      

    • Alvira, Rafael (2024). El dogma demo-crático: la sociedad civil y su gobierno. Ediciones Rialp, 318 pp.

      Ángela Taltavull Pérez-Folgado

      Es reseña de:

      • El dogma democrático: la sociedad civil y su gobierno

        Rafael Alvira Rodriguez

        Ediciones Rialp, 2024. ISBN 978-84-321-6919-9

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 428-433

      

    • Tolentino Mendoça, José (2024). La amistad. Un encuentro que llena la vida. Ediciones Mensajero. 142 pp.

      Sergio Garcinuño de San Juan

      Es reseña de:

      • La amistad: : un encuentro que llena la vida

        José Tolentino Mendonça

        Mensajero, 2024. Litteraria, 33. ISBN 978-84-271-4951-9

      • Resumen
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      págs. 433-437

      

    • Jiménez, Lydia (Dir.), Cid Vázquez, Mª Teresa (Ed.) (2025). La Universidad. Una propuesta de renovación. Fundación Universitaria Española, 461 pp.

      Manuel Jesús García Domínguez

      Es reseña de:

      • La universidad: una propuesta de renovación / Lydia Jiménez (aut.), María Teresa Cid Vázquez (aut.)

        Fundación Universitaria Española, 2025. Pensamiento, 3. ISBN 9788419672520

      • Resumen
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      págs. 437-442

      

    • Martínez-Lucena, Jorge y Pueyo-Toquero, Teresa (2024). La Universidad católica en la era de la posverdad. No solo una cuestión de contenidos. Tirant Humanidades, 362 pp.

      Elena Cebrián Guinovart

      Es reseña de:

      • La universidad católica en la era de la posverdad.: No solo una cuestión de contenidos / Jorge Martínez Lucena (ed. lit.), Teresa Pueyo Toquero (ed. lit.)

        Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades, 2024. ISBN 978-84-1183-543-5

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      págs. 442-447

      

    • Delibes, Alicia (2024). El suicidio de Occidente. La renuncia a la transmisión del saber. Ediciones Encuentro, 360 pp.

      Gonzalo Jiménez Fernández

      Es reseña de:

      • El suicidio de occidente: La renuncia a la transmisión del saber

        Alicia Delibes Liniers

        Encuentro, 2024. ISBN 978-84-1339-184-7

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      págs. 447-451

      

    • Borden Sharkey, Sarah (2023). Edith Stein’s “Finite and Eternal Being”. A Companion. Lexington Books. 245 pp.

      Miriam Ramos Gómez

      Es reseña de:

      • Edith Stein’s “Finite and Eternal Being”. A Companion.

        Sarah Borden Sharkey

        Lexington Books, 2023

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      págs. 452-455