págs. 11-37
págs. 38-72
págs. 73-108
Conectores e seu encadeamento em inferências: um estudo do conector reformulativo “na verdade”
págs. 109-145
págs. 146-172
Desafios e perspectivas para o ensino médio: análise dialógica do livro de redação e do documento de referência curricular de Mato Grosso
Francieli Carolina Santos Durigon
, Elizangela Patrícia Moreira da Costa
págs. 173-204
Que entre em cena a insubordinação: analisando cláusulas insubordinadas em textos notariais do século XIV
págs. 205-239
Meme Pfizer: efeitos de sentidos possíveis no “e-mail 1” produzido pelo humorista Esse Menino
Luciane Cristina Ferreira Dias Di Raimo
, Jocieli Aparecida de Oliveira Pardinho
págs. 240-264
Práticas de ensino da escrita no ensino secundário geral em Moçambique: Desafios e contextos na redacção de textos – análise com alunos e professores da 7.ª classe na escola secundária da Manga, Beira
Brain Daniel Tachiua, Laura José Comodo, Anastácio Joaquim Nhambau
págs. 265-286
As instâncias do discurso e o espaço-tempo escritural: uma proposta analítica para artigos acadêmicos à luz da teoria da linguagem de Benveniste
págs. 287-328
A escrita inicial em contexto do PEJA: mecanismos de junção e tradições discursivas
Lúcia Regiane Lopes Damasio
, Manuella Fernanda Mendonça Gava
págs. 329-365




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