Apuntes de Economía y Sociedad

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  Año 2023, Vol. 4, Número Extraordinario 2. Dedicado a: Special Number

  • Editorial

    • La sostenibilidad en la educación universitaria: igualdad de género, inclusión y educación de calidad

      Gladys Merma Molina, Arlen Córdoba Núñez

      • Texto completo

      págs. 4-6

      

  • Artículos

    • Importancia de los objetivos de desarrollo sostenible 4, 5 y 10 en la formación docente universitaria

      Camila Calles Minero, María Ángela Rodríguez, Deysi Cheyne, David Quintana Pérez, Elsy Monge, Cindy Pastrán Hernández, Massiel Merino Murcia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-25

      

    • Motivaciones e intereses en TIC en función del género del alumnado de Postgrado

      Juan Francisco Álvarez Herrero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-33

      

    • Desarrollo sostenible, reducción de desigualdades y educación desde un enfoque de género

      Kevin Rodríguez Loáisiga, Nathalie Cardoza Mejía, Sharon Molina Chávez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 34-47

      

    • Los estudios de género como base esencial para un desarrollo sostenible. Algunas consideraciones a partir del diseño e implementación del curso de capacitación en género

      Mariela González Robaina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-55

      

    • El conocimiento del profesorado de la Universidad de Alicante sobre los objetivos de desarrollo sostenible: Un estudio comparativo

      Gladys Merma Molina, María Encarnación Urrea Solano, María J. Hernández Amorós

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-66

      

    • La educación universitaria para el desarrollo sostenible: La disposición hacia el pensamiento crítico de los estudiantes de postgrado en educación

      Diego Gavilán Martín, Lilyan Vega Ramírez, Salvador Baena Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-78

      

    • Los objetivos de desarrollo sostenible en el proyecto final de estudios de ciencias del deporte

      María Alejandra Ávalos Ramos, Jenny Esmeralda Martínez Benítez, María Ángeles Martínez Ruiz, Lluisa Aitana Sauleda Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-96

      

    • Incorporación de la disciplina de género, interculturalidad y derechos en el currículo educativo

      Mercy Julieta Logroño, Germania Maricela Borja Naranjo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-108

      

    • Los objetivos de desarrollo sostenible: Educación, igualdad de género e inclusión en la maestría en desarrollo social de FLACSO-Cuba

      Tania Caram León, Mayra Tejuca Martínez, Geydis Fundora Nevot, Niuva Ávila Vargas, Danay Díaz Pérez, Yiglén Salazar Cisneros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-122

      

    • Educación feminista y objetivos de desarrollo sostenible 4, 5 y 10

      Valeria Gili Diez, Paola Bonavitta, Jimena Andrieu, María Cecilia Johnson, Gabriela Trad Malmod, María Eugenia Gastiazoro, Sofía Menoyo, Luisa Fernanda Muñoz Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-133

      

    • Diseño curricular para la integración de los ODS: Universidad y diversidad sexual

      Pascual Scarpino, Franco Barboza Piran, Jimena De Garay Hernández, Ornella Maritano, Andrea Benavídez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 134-145

      

  • Ensayos

    • Trabas para la formulación de postgrados y especializaciones en género y disidencias en el contexto universitario Chileno

      Juan Cornejo Espejo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 146-158