Los objetivos de desarrollo sostenible en el proyecto final de estudios de ciencias del deporte

• Ávalos-Ramos, María Alejandra ^[1] ; Martínez-Benítez , Jenny ^[2] ; Martínez-Ruiz, María Ángeles ^[1] ; Sauleda Martínez, Lluisa Aitana ^[1]
  1. [1] Universitat d'Alacant

     Universitat d'Alacant

     Alicante, España

     
  2. [2] Universidad Central del Ecuador

     Universidad Central del Ecuador

     Quito, Ecuador

     
• Localización: Apuntes de Economía y Sociedad, ISSN 2709-7005, Vol. 4, Nº. Extra 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Special Number), págs. 79-96
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Sustainable development goals in the final project of studies in sports sciences
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Esta investigación aporta una propuesta para la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el Trabajo de Final de Máster de Estudios de Actividad Física y Deporte-AFD. Asimismo, como propuesta abierta, se podría aplicar al Trabajo Final de Grado de AFD, adaptando el nivel de exigencia al nivel de estudios de Grado. En ambos casos, el objetivo es asumir la responsabilidad social de las universidades en el compromiso por un desarrollo más equitativo del conocimiento y la acción social. El diseño curricular realizado se centra en la investigación basada en el diseño como medio para integrar valores y ODS en los estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Esta propuesta se inserta en las innovaciones de aprendizaje e investigación en este campo del conocimiento. El diseño curricular de la asignatura nos ha permitido emprender la aventura de entrar en un aula de aprendizaje sabiendo para qué, por qué o cómo tenemos que actuar.

  • English

    This research provides a proposal for the integration of the Sustainable Development Goals (SDGs) in the Final Project of the Master's Degree in Physical Activity and Sport Studies-PAS. Likewise, as an open proposal, it could be applied to PAS's Final Degree Project, adapting the level of demand to the level of Degree studies. In both cases, the objective is to assume the social responsibility of universities in the commitment to a more equitable development of knowledge and social action. The curricular design carried out focuses on design-based research as a means to integrate values and SDGs in the studies of Physical Activity and Sports Sciences. This proposal is inserted in the innovations of learning and research in this field of knowledge. The curricular design of the subject has allowed us to embark on the adventure of entering a learning classroom, knowing for what, why or how we have to act.