Educación y Humanismo

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  Año 2022, Vol. 24, Número 43. Dedicado a: July-December

  • Editorial

    • Educación y Humanismo, accepted by Scopus

      Dhayana Carolina Fernandez Matos, Wendy Almendrales

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  • ARTÍCULOS

    • El sociograma y la convivencia en escuelas secundarias de México

      Nohemí Guadalupe Calderón González

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    • Multiculturalidad e interculturalidad: el papel de la educación superior para generación de competencias interculturales para el contexto organizacional

      Hernán Ávila Dávalos

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    • Preferencias de aprendizaje a distancia en la educación universitaria ante la pandemia global desatada por el COVID-19

      Hugo Salazar Mata, Jorge Hipólito Berlanga Ramírez, María Gabriela Zapata Morán

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    • Diversidad organizacional universitaria. Investigación aplicada a estudiantes de Colombia y México

      María Cristina Otero Gómez, José Luis Sánchez Leyva, Wilson Giraldo Pérez

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    • Modelo didáctico para la enseñanza de la filosofía mediada por la experiencia artística

      José Manuel Martínez Cruz, Leticia Ruiz Flores, Ronald José Feo Mora

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    • Representaciones sociales de infancia y educación infantil: las voces de los adultos

      Leonor Córdoba Andrade, Carolina Robledo Castro, Liliana Margarita Del Basto Sabogal

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    • Identidad como fuente de pensamiento, actuación y sentimiento para docentes transformadores de lengua inglesa

      Álvaro Hernán Quintero Polo, Camila Duarte González, Aura León Castro

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    • Realidades competitivas del emprendimiento en el contexto universitario para la formación integral

      Angélica María Jiménez Coronado, Karina del Carmen Batista Zea, Hugo Gaspar Hernández Palma

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    • Adapting education to industry 4.0: a comparative study

      Edison Giraldo Martínez, Miguel Atienza, Diego Gómez Sánchez, Elizabeth Jimenez Medina, Iván Darío Rojas Arenas

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    • Hacia un método educativo transdisciplinario: Draft-visualization, una metodología didáctica

      Giampiero Finocchiaro Vinci

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    • Factores que inciden en la educación integral en sexualidad ofrecida en instituciones de educación básica y media

      Luz Ever Díaz Monsalve

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