Revista Perspectivas Journal of Social Sciences

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  Año 2024, Vol. 9, Número Extraordinario 1

  • El derecho de preferencia en la carrera notarial, a la luz de la jurisprudencia del Consejo de Estado en Colombia

    Tania Katherine Barrera Mateus

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    págs. 6-22

    

  • Las Tic desde la perspectiva de trabajo social, retos para los proyectos pedagógicos transversales en un colegio de zona de frontera

    Milton Alier Montero Ferreira, Yeiny Alexandra Casadiego Estevez

    • Resumen
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    págs. 23-40

    

  • El cine foro como modelo didáctico para mejorar los procesos lectores en estudiantes de secundaria:: un modelo de investigación acción participativa

    Karina Paola Vides Argel, Alexander Montes Miranda

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    págs. 41-52

    

  • Modelo de Competencias TIC del Ministerio de Educación Nacional de Colombia:: Usos, implementación y resultados en la Práctica Pedagógica

    César Augusto Hernández Suárez, Juan Diego Hernández Albarracín, Javier Rodríguez Moreno

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    págs. 53-76

    

  • Escuelas rurales como estrategia para la transferencia de conocimiento

    Verenice Sánchez Castillo, Carlos Alberto Gómez Cano

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    págs. 77-89

    

  • La Educación Como Un Derecho Humano Y Familiar:: Una Perspectiva Desde Latinoamérica.

    Vera Judith Villa Guardiola, Anayicel Valenzuela Barboza, Anayicel Valenzuela Barboza

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    págs. 90-102

    

  • IncluTic:: Retos y Barreras Socioeconómicas de la Inclusión Digital en Personas con Discapacidad Intelectual y Múltiple en el Instituto La Esperanza, Modalidad Internado.

    Eduardo Solano Becerra, Gloria Nury Chacón, Edgar D. Mendoza Mora

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    págs. 103-117

    

  • Pensar la Convivencia Comunitaria en mujeres adolescentes en una zona de frontera de la ciudad de Cúcuta

    Maritza Carolina Jaimes Márquez, Laura Nataly Galvis Velandia, Leidy Johanna Sepúlveda Sarmiento

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    págs. 118-129

    

  • Violencias de género en el sistema escolar y familiar

    María Estela Contreras Antolinez, Jesús Ernesto Urbina Cárdenas, José Ramiro Alexander Contreras Bustamante

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    págs. 130-140

    

  • Oportunidades y Desafíos para la Cátedra de la Paz en la Universidad Libre, Seccional Cúcuta

    Henry Filadelfo Gonzalez Ceballos, Rosy del Pilar Barrera Acevedo, Laura Nataly Galvis Velandia

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    págs. 141-159

    

  • Concepciones docentes sobre educación física para el desarrollo integral del estudiante

    Marly Johana Moreno Parra, Faviola Escobar de Murzi, Keyla Andrea Porras Ramírez, Oscar David Bolívar Silva

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    págs. 160-171

    

  • Influencia del aprendizaje universitario desde el celular, móvil o teléfono inteligente

    Jhon Franklin Espinosa Castro, Erika Alejandra Maldonado Estévez, Eliana Palacios Carrillo, Yocimar Reyes Torrado

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    págs. 172-186

    

  • Educación y Género:: Análisis de una Década de Producción Científica en Español e Inglés

    Marena de la C. Hernández Lugo, Verenice Sánchez Castillo

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    págs. 187-199

    

  • Philosophy syllabi and complex thinking in secondary education:: A state of the art

    Ricardo Javier Llinás De Moya, Luis Ricardo Navarro Díaz, Ricardo Enrique Sandoval Barros, Beatriz Paola Mallarino Beleño, Luis Alberto Mallarino Beleño

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    págs. 200-209

    

  • Categorical Interrelationships On The University-Business-State Link With The Quality Of Higher Education

    Sergio Alexander Castro Casadiego, Juan Pablo Salazar Torres

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    págs. 210-222

    

  • Aplicación Del Modelo Speaking De Dell Hymes Para El Fortalecimiento De Las Competencias Comunicativas En El Enfoque De Escuela Nueva

    Dayra Silvana Cáceres Ramón, Henry José Cáceres Cortés, Rosmira del Rosario Ramón Durán

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    págs. 223-237