Aplicación Del Modelo Speaking De Dell Hymes Para El Fortalecimiento De Las Competencias Comunicativas En El Enfoque De Escuela Nueva

• Autores: Dayra Silvana Cáceres Ramón, Henry José Cáceres Cortés, Rosmira del Rosario Ramón Durán
• Localización: Revista Perspectivas Journal of Social Sciences, ISSN-e 2590-9215, Vol. 9, Nº. Extra 1, 2024, págs. 223-237
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• Títulos paralelos:
  • Aplicación Del Modelo Speaking De Dell Hymes Para El Fortalecimiento De Las Competencias Comunicativas En El Enfoque De Escuela Nueva
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  • El presente estudio analizó las dinámicas emergentes de la aplicación del modelo SPEAKING de Dell Hymes para le mejora de las competencias comunicativas de los estudiantes de la Escuela "La Paradita" del Municipio de Mutiscua, Norte de Santander, bajo el Enfoque de Escuela Multigrado. Para el cumplimiento del objetivo, se diseñaron actividades referentes a los aspectos de la comunicación en el aula, secuenciados a través de una serie de micro didácticas para aplicar actividades relacionadas con cada una de los elementos que contiene el modelo SPEAKING (SITUACIÓN, PARTICIPANTES, FINES, SECUENCIAS DE ACTOS, CLAVE, INSTRUMENTOS Y NORMAS). Se desarrollaron una serie de actividades específicas articuladas con los fundamentos del modelo, con el fin de proporcionar herramientas prácticas y contextualizadas para afianzar las habilidades comunicativas en el entorno educativo mencionado. La metodología se basó en el paradigma cualitativo, utilizando instrumentos de recolección de la información propios de este enfoque.Los resultados obtenidos en la investigación posibilitaron nuevas condiciones comunicacionales como consecuencia del desarrollo de las actividades contenidos en las micro-didácticas.