EmásF: revista digital de educación física

• 

  Año 2025, Número 93. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • ¿A qué vamos a jugar en gimnasia para dejar de aprender en educación física?

      Sergio Moneo Benítez

      • Texto completo

      págs. 5-8

      

    • Interés hacia la práctica deportiva y percepción de la convivencia escolar en estudiantes de primero medio

      Daniel Sáez Sotomayor, Luis Alfredo Añazco Martinez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-22

      

    • Eficiencia de los bloqueos indirectos en el basquetbol en una liga profesional

      Juan Manuel Ruiz, Luis Alberto Castillo, Adrián Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-48

      

    • Integración interdisciplinar de educación física y biología y geología: Una situación de aprendizaje en aragón

      Lucía Sopeña Borroy, Carlos Mayo Rota, Javier García Cazorla, Sergio Diloy Peña, Miguel Murillo Ezcurra, Ángel Abós Catalán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-71

      

    • El yoga en el sector fitness en méxico: Análisis de su posición de 2021 a 2024 y prospectiva para 2025

      Paola Cortés Almanzar, Gloria Angélica Montes Rodríguez, Guadalupe María Gómez Basulto, Lino Francisco Jacobo Gómez Chávez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-84

      

    • Personalidad resistente y dureza mental en las actividades físico deportivas: Concepto y componentes.

      Luis Luengo Alcázar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-94