EDMETIC (Revista de Educación Mediática y TIC)

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  Año 2025, Vol. 14, Número 1

  • Investigaciones y Experiencias

    • Juegos de mesa para la didáctica de la lengua y la literatura: una propuesta taxonómica

      María Samper Cerdán, Carla Acosta Cuñas, Joaquín Juan Penalva, José Rovira Collado

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    • Uso del Padlet y la comunicación asertiva en el curso Geografía bajo la modalidad Aula invertida

      Ricardo Adán Salas Rueda, Arturo-Efrén Cabrera Rodríguez, Eduardo Domínguez Herrera

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    • Análisis de videojuegos comerciales para el desarrollo de prácticas científicas y habilidades socioemocionales en la escuela primaria

      Viviana Irma Suarez, Rocío Belén Martín, Maricel Ester Occelli

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    • Exploring the role of interactive games in improving Spanish spelling skills: A Mobile App study

      Esteban Vázquez Cano, César Bernal Bravo, Cristóbal Ballesteros Regaña, Eloy López Meneses

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    • La aplicación LetMeTalk como Herramienta de Apoyo en las Dificultades Sociocomunicativas del Alumnado con Trastorno del Espectro Autista de 4º de Primaria

      Alexandre Marzal, Isabel Fuster Palacios

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    • Teaching Digital Competence in Greece according to DigCompEdu Framework

      Vasileios Chondrogiannis, Juan Jesús Gutiérrez Castillo

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    • Gamificación para dinamizar el clima de aula en física y química en zonas desfavorecidas

      José Miguel Rodríguez Ferrer, Ana Manzano León

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