AMAzônica (Revista de Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educaçao)

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  Año 2021, Vol. 13, Número 1 (Enero). Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Dossiê Estudantes Universitários e temas livres em Educação, Psicologia e Psicopedagogia

  • Artigos

    • Evasão do ensino superior e papel preditivo do envolvimento acadêmico

      Camila Alves Fior

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    • Questionário de dificuldades antecipadas de adaptação ao ensino superior (QDAA-ES): Validação

      Lauro Lopes Pereira Neto, Ana Amália G. B T. Faria, Leandro S. Almeida

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    • Adaptação ao ensino superior e rendimento acadêmico em estudantes moçambicanos

      Mauricio Vasco Nhachengo, Leandro S. Almeida

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    • Estratégias de aprendizagem e rendimento acadêmico: Análise com estudantes de medicina

      Bruna Casiraghi, Tainá Aimé Emerenciano Lourenço, Leandro S. Almeida, Evely Boruchovitch

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    • Expectativas e dificuldades acadêmicas em ingressantes no ensino superior: Análise em função do gênero e sistema de cotas

      Ana Amália G. B T. Faria, Leandro S. Almeida

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    • Quem são eles? características sociodemográficas, de aprendizagem e de rendimento dos estudantes da universidade Licungo

      Farissai P. Campira, Paulo Zebo Bulaque, Leandro S. Almeida

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    • Satisfação com as vivências académicas: Validação de questionário junto de estudantes do 1º ano do ensino superior em angola

      Teresa da Glória Paulo, Leandro S. Almeida

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    • Estudantes adultos no ensino superior: Estudo no ifal-maceió tomando as expectativas e dificuldades do regresso à vida acadêmica

      Lauro Lopes Pereira Neto, Leandro S. Almeida

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    • Variáveis pessoais e contextuais diferenciadoras das expectativas acadêmicas de estudantes ingressantes no ensino superior

      Rebeca Vinagre Farias, Leandro S. Almeida, Gouveia V. Gouveia

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    • O abandono dos estudantes no ensino superior: O modelo de Vicent Tinto

      Armando Niemba

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    • Empregabilidade percebida e desigualdade social: Reflexões sobre a construção da autoeficácia entre estudantes das classes populares no ensino superior

      Crislanda O. Mendes, Silvia Monteiro, Leandro S. Almeida

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    • Nuevos retos para la enseñanza basada en competencias en educación superior

      María José Ruíz Melero, María Rosario Bermejo García

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    • Impacto emocional en estudiantes universitarios debido al distanciamiento social por covid-19

      María Antonieta Covarrubias Terán

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    • La formación de psicólogos a través de la intervención con estrategias lúdicas en la educación básica en México

      Kevin Alexis Medel Serrano, Adrián Cuevas Jiménez, María Antonieta Covarrubias Terán

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    • La juventud universitaria en Cuba: Un análisis conceptual

      Gloria Fariñas León, Yissel Quintosa Puebla

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    • Interesses profissionais e inclinações motivacionais: Estudo de caso em orientação profissional e de carreira.

      Gisele Resende

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    • The atenea-ull programme: A proposal to increase the motivation of undergraduates

      Triana Aguirre Delgado, Manuela Rodríguez Dorta, María José Dorta Hernández, María de África Borges del Rosal

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    • Académicas mexicanas frente a la pandemia. Miradas desde la autoetnografía

      Mercedes Blanco, Jennifer Cooper, Eugenia Martín Moreno, Emma Liliana Navarrete López, Edith Pacheco, Dinah María Rochín Virués, Addis Abeba Salinas Urbina, María Eugenia Valdés Vega

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    • Distinction between college student from different countries associated to hope, optimism and resilience

      Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas, Daniel Nivagara, Adrián Cuevas Jiménez

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    • A psicopedagogia diante do contexto das altas habilidades/superdotação

      Carina Gomes, Anelise Pereira Sihler

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    • Estágio supervisionado em psicologia escolar: Reflexões sobre a atuação psicológica na escola

      Marcelo Jorge Amaral, Marcele Pereira da Rosa Zucolotto

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    • Sofrimento psíquico em alunos do interior que estudam em manaus

      Rigson Pablo Ferreira Carvalho

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    • Relações entre políticas públicas e fracasso escolar

      Alexandre Ribeiro Aquino, Maria de Fátima Pessoa de Assis

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    • O trabalho de psicopedagogia desenvolvido numa instituição vinculada à ciência jurídica: Um relato de experiência

      Janaína Bueno Bady

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    • Sofrimento psíquico e sindrome de burnout em docentes do ensino superior: Uma revisão sistemática

      Samara Leite de Figueiredo, Joaquim Iarley Brito Roque

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    • Indicadores de comportamento alimentar e qualidade de vida entre estudantes universitários

      Tayná Almeida Câmara, Gisele Cristina Resende

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    • Suicídio entre os universitários: Uma análise da produção científica dos últimos 10 anos

      Amanda Martins do Nascimento, Luana Comito Muner

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  • Apresentação

    • Apresentação: Avanços nas pesquisas sobre ensino superior e educação

      Corpo Editorial

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    • Prefácio: Desafios para o sucesso e permanéncia no ensino superior

      Leandro S. Almeida, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

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  • Artigos

    • Reflexões da relação dos indígenas com as tecnologias no ensino superior: Experiências na monitoria acadêmica ceanama – FBI/UFOPA

      Cândida Camila de Sousa, Tania Suely Azevedo Brasileiro

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