Comunicação & Educação

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  Año 2024, Vol. 29, Número 1 (Julio). Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Do analógico à inteligência artificial: dossiê 30 anos de Comunicação & Educação

  • Editorial

    • Editorial

      Cláudia Nonato

      • Texto completo

      págs. 5-6

      

  • Dossiê Do analógico à inteligência artificial: 30 anos de Comunicação & Educação

    • Transformações sociotécnicas na Comunicação e Educação: Do analógico ao digital

      Thaiane Oliveira, Gisela G. S. Castro, Paola Ricaurte Quijano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-24

      

    • Mediação como conceito-chave para a Educomunicação: A contribuição da Revista Comunicação e Educação

      Cláudia Herte de Moraes, Janaina Gomes, Caroline Casali

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-41

      

    • Desenvolvendo capacidades para a comunicação democrática: Uma abordagem integrada de ensino baseada na deliberação

      Rousiley C.M. Maia, Gabriella Hauber, Augusto Veloso Leão, Leonardo Santa Inês Cunha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-64

      

    • Redes do imperialismo na agenda do combate à desinformação

      Afonso de Albuquerque

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-79

      

    • Espelhamentos: O GPT e a educação

      Adilson Odair Citelli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-94

      

    • Máquinas de ensinar analógicas: As precursoras da inteligência artificial na aprendizagem

      Camila Leporace

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-109

      

    • O ensino e a aprendizagem não cabem em algoritmos: Relato docente sobre o fetiche da inteligência artificial

      Monique Figueira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-125

      

    • Entre continuidades e rupturas: A representação do cientista e da ciência a partir de imagens geradas pelo ChatGPT

      Luiz Felipe Fernandes Neves, Amanda Medeiros Oliveira, Luisa Massarani

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-146

      

    • A modelagem de dados para inteligência artificial: Implicações e percalços no ensino de literatura

      Gabriel Magalhães Siston, Raoni Schimitt Huapaya, Natália Elda Jorge de Souza, Isabelly Pocidonio da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-164

      

    • O ensino superior público em Roraima em tempos de mobilidade tecnológica

      Sandra Maria de Morais Gomes, Leila Adriana Baptaglin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-181

      

  • Artigos Livres

    • A práxis e os princípios da educomunicação são decoloniais? Revisando conceitos e aproximações

      Ceres Marisa Silva dos Santos, Edilane Carvalho Teles

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-195

      

    • Modelização semiótica do espaço quilombo: A historiografia recodificada pelo cinema

      Irene de Araujo Machado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-217

      

    • Comunicar e educar num Brasil do “quase”: O impacto da branquitude estruturante

      Paola Diniz Prandini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 219-230

      

    • A sala de aula extramuros: O impacto da curricularização da extensão na graduação de Jornalismo

      Lilian Saback de Sá Moraes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 231-242

      

    • Fotografia e cidadania: Prática comunicacional em Curralinho – Marajó

      Ana Karoline Oliveira Figueiredo Barbosa, Thamyres Ferreira Costa, Célia Regina Trindade Chagas Amorim, Walter Teixeira Lima Junior

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 243-257

      

    • Comunicação e entretenimento: A mensagem educativa sobre demência na narrativa do game Before I Forget

      Vicente Martin Mastrocola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 259-274