Revista enfoques educacionales

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  Año 2024, Vol. 21, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: II Semestre

  • Investigación

    • Agenda de investigación sobre construcción de capacidades y cambio organizacional durante la COVID-19 en Web of Science y EBSCO (2020-2023)

      Benjamín Infante Rodríguez Peña

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    • Inclusión para educación parvularia en la Región de Aysén, caracterización a partir de la propuesta de adaptación de un instrumento de medición

      Julia Ester Cubillos Romo, Romina Aranda Cáceres, Felipe Alfaro Rivera

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    • Análisis de las interacciones educativas en educación científica: Una mirada desde el cuarteto de conocimiento

      Jaime Solís Pinilla, Christian Miranda Jaña, Cristian Merino, José Luis Medina Moya

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    • Profesores principiantes ante la convivencia escolar: Aportes desde el trabajo colaborativo en Chile

      Pamela Barría Herrera, Felipe Andres Zurita Garrido

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    • Construyendo una cultura de la excelencia en un liceo público

      Luis Navarro Navarro, Héctor Hernández Opazo

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  • Reseñas de libro

    • Reseña del libro de Claudio Ramos: El dispositivo de selección universitaria. Mérito, ciencia, justicia social (Chile, 1850-2022): The University Selection Device: Merit, Science, Social Justice (Chile, 1850-2022)

      Francisco Salinas Lemus

      Es reseña de:

      • El dispositivo de selección universitaria: Mérito, ciencia y justicia social (Chile, 1850-2022)

        Claudio Ramos Zincke

        Ediciones UAH, 2023

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  • Investigación

    • Caóticamente hermoso: Experiencia de un equipo de aula en el proceso educativo de estudiantes con autismo en una escuela regular del norte de Chile

      Sebastián Zenteno, Karen Julio Galaz

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  • Hablando de...

    • Evaluación educativa y justicia social: Apuntes y reflexiones

      Ricardo Antonio Sánchez Lara

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  • Investigación

    • El método Latinoamericano: Diseño e implementación curricular en filosofía, teología y educación religiosa en educación básica y superior en Lima, Perú

      Luis Torres Chavarría

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    • Relación entre los discursos meritocráticos y experiencias de malestar subjetivo en estudiantes de la universidad de chile

      Esteban Hernández Cáceres

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  • Enfoques

    • Educación superior en entornos BANI, los retos para Latinoamérica desde el análisis de tendencias

      Iván Leonardo Medina Alvarado

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