Revista de enseñanza de la física

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  Año 2024, Vol. 36, Número 1

  • Investigación didáctica

    • Avaliação escolar e abordagem temática: diálogos a partir de uma experiência no ensino de física

      Lucas Carvalho Pacheco, Cristiane Muenchen

      • Resumen
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      págs. 1-13

      

    • Discussões entre estudantes durante a resolução de questões de física e confiança na resposta escolhida

      Helder F. Paula, Cecília Simam Salema

      • Resumen
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      págs. 15-23

      

    • Intersecções entre gênero e raça na pesquisa em ensino de fisica: análise dos percursos formativos de estudantes negras de um curso de Licenciatura em Física

      Maribel Jorge Buss, Maykon Gonçalves Müller

      • Resumen
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      págs. 25-36

      

    • Uma análise das práticas para o ensino de Física Moderna e Contemporânea em bursos de Licenciatura em Física

      Karen Magno Gonçalves, João dos Santos Cabral Neto

      • Resumen
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      págs. 37-51

      

    • Trabajo de laboratorio en física y química a través de un enfoque problematizado

      Carlos Becerra Labra, Linda Arelis Silva Arias

      • Resumen
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      págs. 53-66

      

    • Aprendizajes de un profesor de física en formación: lo didáctico y lo afectivo

      Bruno Danielo, Enrique Andrés Coleoni

      • Resumen
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      págs. 67-78

      

    • ¿El aire es materia?: desarrollo de las prácticas científicas para superar barreras en el aprendizaje de las ciencias

      Jorge Pozuelo Muñoz

      • Resumen
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      págs. 79-91

      

    • Determinación de la trayectoria de un pie al caminar: una experiencia didáctica con estudiantes del profesorado de Biología

      Rubén Horacio Cortez Castro

      • Resumen
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      págs. 93-103

      

    • Un provocador problema de electromagnetismo

      Lorenzo Marcos Iparraguirre

      • Resumen
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      págs. 105-125

      

    • Evaluaciones y tareas personalizadas en física: un flujo de trabajo basado en R Markdown y LaTex para el aprendizaje de campos eléctricos

      Klever David Cajamarca Sacta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-138