Electronic Journal of Music in Education (Revista Electronica De Leeme)

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  Año 2023, Número 52

  • Artículos

    • Hacia una educación musical integral: análisis de una propuesta desde las músicas tradicionales en cuatro escuelas chilenas

      Ximena Valverde Ocáriz, Raúl Jorquera, Albert Casals Ibáñez

      • Resumen
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      págs. 1-17

      

    • Psychometric properties and standard-setting study of the Piano Performance Test for prospective teachers

      Salim Sever, C. Deha Dogan, Omer Kamis, Gulsah Sever

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-37

      

    • “Seré maestra de Infantil y no canto bien, pero no importa”: Análisis del autoconcepto y uso de la voz cantada en estudiantes del grado de Educación Infantil

      Cecilia Gassull, Arantza Lorenzo de Reizábal, Laura González-Sanvisens

      • Resumen
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      págs. 38-52

      

    • Plataformas digitales de producción musical (DAW): innovación educativa desde la formación docente del profesorado de música

      Javier Félix Merchán Sánchez-Jara, Sara González Gutiérrez, Susana Olmos Migueláñez, Manuel Antonio García Malheiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-72

      

    • “Debemos erradicar el miedo a las diferencias”: percepciones de estudiantes universitarios acerca de la educación musical multicultural

      Alberto Cabedo Más, Dawn Joseph, Jennifer Mellizo, Rohan Nethsinghe

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-89

      

    • Música, Sonido y Alfabetización Multimodal: Una Revisión Sistemática

      José Juan Roa Trejo, Alejandra Pacheco-Costa, Francisco José Cuadrado Méndez

      • Resumen
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      págs. 90-108

      

  • Monográfico

    • Editorial: Innovación en educación musical

      David Carabias Galindo, Inés María Monreal Guerrero

      • Resumen
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      págs. 109-110

      

    • Problem-based Learning: Composing in the classroom as a music learning challenge

      Maria João Vasconcelos, Helena Caspurro, Nilza Costa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-140

      

    • La creatividad en la educación musical actual: revisión desde los niveles escolares y la formación del profesorado

      Yolanda Trujillo Galea, Verónica Juárez Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-157

      

    • Análisis de un proyecto de educación musical intergeneracional en la formación inicial del profesorado: un estudio de caso

      José Luis Parejo, María de la O Cortón de las Heras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 158-177

      

    • Escuchando al estudiantado a través de sus preferencias musicales: Tertulias dialógicas, una oportunidad para una educación musical crítica

      Javier Olvera-Fernández, Almudena Ocaña Fernández, Ramón Montes Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 176-195

      

  • Difusión de Publicaciones

    • Mapping Tonal Harmony Pro. Un software para aprendizaje de la armonía

      Esteban Peris Aviñó

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 196-198