Periodo de publicación recogido
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¡Todo suena! La Educación Musical como experiencia vertebradora de aprendizajes en la escuela
Ximena Valverde Ocáriz, Rodrigo Montes Anguita
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 21, Nº. 45, 2022, págs. 446-459
Resiliencia del profesorado de Música chileno en el contexto de pandemia de COVID-19
Raúl Jorquera, Ximena Valverde Ocáriz, Rodrigo Montes Anguita
Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 48, 2021, págs. 154-174
Propuesta de principios alternativos para la educación musical en un contexto latinoamericano
Raúl Jorquera, Ximena Valverde Ocáriz, Pere Godall
Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 46 (Electronic Journal of Music in Education), 2020, págs. 1-16
Música tradicional en el aula: aportaciones para un aprendizaje significativo en la escuela
Ximena Valverde Ocáriz, Pere Godall
Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 41, 2018 (Ejemplar dedicado a: Revista Electrónica de LEEME)
Programa de musicoterapia para personas con discapacidad intelectual que envejecen
Ximena Valverde Ocáriz, Eliana N. Sabeh
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 42, Nº 238, 2011, págs. 63-78
Del pueblo a la escuela: recursos didácticos para el aula a partir de las musicas tradicionales
Ximena Valverde Ocáriz
Actas del III Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la Innovación / Rocío Chao-Fernández (ed. lit.), Francisco César Rosa Napal (ed. lit.), Aurelio Chao (ed. lit.), Carol Gillanders (ed. lit.), Rosa María Vicente Álvarez (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-9749-805-0, págs. 239-243
Ximena Valverde Ocáriz
Libro de Actas del V Congreso Nacional de Musicoterapia 2014 / Associació catalana de musicoteràpia (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-95062-68-0, págs. 46-47
Música tradicional en el aula: las bandas de bronces de tarapacá y sus aportaciones a la educación musical escolar diseño, implementación y evaluación de una propuesta para trabajar en el aula
Ximena Valverde Ocáriz
Tesis doctoral dirigida por Pere Godall (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2018).
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